1.運動（微細運動.粗大運動を含む）の完成には.手の関与が必要である。例えば.日常の取っ組み合い.姿勢の変化.体のバランスと安定などである。
脳性まひの子どもは.上肢の機能が低下すると.経過や予後に重大な影響を及ぼしますが.保護者の方は見落とされがちです。 2.手は物事の本質を見分ける重要な感覚器官であると同時に.重要な反応器官.行動喚起器官でもあります。
臨床的には.精神遅滞児の多くは手の筋力や触覚に異常があり.訓練や感覚刺激により認知機能の改善を促すことができます。 3.手はコミュニケーションの道具でもあり.言葉がうまく発達しない場合はなおさら.身振り手振りは人間のコミュニケーションにとって重要な要素です。