アメリカの専門家の研究によると.ユーモアのセンスは感情的知性の重要な構成要素であることが分かっています。
そのため.多くの親御さんは.赤ちゃんに対して.独自の「早期ユーモア感覚」を身につけさせる訓練を始めています。 そのため.児童教育の専門家が提唱するように.生後6週間という早い時期から.赤ちゃん独自の「早期ユーモア感覚」の訓練を始める親も少なくない。 現実には.明るい赤ちゃんの多くは.この時期までにユーモアのセンスを身につけている。 典型的な例としては.親がわざと「落ちる」姿勢で子どもを抱っこすると.落ちる感覚を体験して.大人が遊んでくれているんだ！と気づいて笑顔になる子どもがいるそうです。 ユーモアのセンスがあるこのような子どもたちのために.アメリカでは親が一緒に「落ちる」遊びをよくしますが.かくれんぼ（例：ハンカチで顔を隠して.それをジャマすると.子どもは知っていて笑うことがある）.ノック（例：スプーンを皿に叩いてパリパリと音を出し.スプーンで叩くふりをして落ちる音を出す）などもあります。 1歳前後の子どもは.すでに他人の表情にとても敏感になっています。 アメリカではほとんどの親が.幼児のころに転倒したときに.なだめるために顔を作ってあげるそうです。 ユーモアの力は無限大で.大人が作った顔を見て.子どもは面白がることが多い。 2歳になると.子どもはすでに体や物の不調和にユーモアを見いだすことができる。 たとえば.大人が自分の手に靴下を「はいた」とき.困ったような顔をする。 アメリカでは.この時期に子どもが足に手袋をはめることを覚えると.親は子どもを叱らないばかりか.一緒に笑う。3歳児は.概念の不一致に潜むユーモアを認識できるほど知的に発達している。 父親が母親の小さな女性用財布をわざと持っていたり.母親が父親のかさばる男性用腕時計をわざとつけていたりすると.子どもは首を振って笑うだろう。 アメリカの親は.子供が祖父のボウラーハットをかぶり.杖をついて.祖父の真似をして歩き回るふりをすると.ユーモアの喜びをよく認める。4歳くらいの子供は特に「ままごと」やアニメのキャラクターを演じることを楽しむのだ。 アメリカ人は.自分の息子や隣の小さな女の子が夢中になって王子様とお姫様を演じているのを見つけると.それを止めないばかりか.自ら悪者などの小さな役を演じ.火に油を注いで雰囲気を盛り上げ.アニメーションのように生き生きとさせることもある。 5〜6歳になるころには.言葉のユーモアにも敏感になることがある。 この時期になると.アメリカの親たちは同音異義語やダジャレを使ったり.舌打ちを覚えたりして.子どものユーモア感覚を高めていきます。 ジョークを言ったり.聞いたりすることを楽しむ傾向があります。 中には上品でないジョークもあるが.大人はそれを批判したり.無礼に叱ったりしないのが一般的である。 この時期の子ども.特にやんちゃな男の子は.ジョークやいたずらで心の「バランス」を取ったり.「調整」したりする傾向があると.彼らは考えているのである。 そのユーモアは.大人にとっては不快であったり.恥ずかしいものであったりするかもしれませんが.大目に見てあげるべきでしょう。 その理由は簡単で.子供の成長には欠かせないものだからです 8歳を過ぎたあたりから.ユーモアのセンスが養われ始めます。 アメリカでは.親が子供の学校生活に関するちょっとしたジョークを聞いて.大笑いして子供のユーモアのセンスを認めてあげることがよくあるそうです。 また.映画やテレビ番組のプロットをアレンジして.ユーモラスな物語を作ったり.面白いオチをつけたりして.大人が子どもを指導することもよくあります。 小学校高学年になると.学校では「ユーモラスな物語」を書いたり話したりするコンテストがよく開催されます。 親は.子どものユーモアのセンスを高めるこのような活動に協力的であることが多い。 ユーモアのセンスが身につけば.その子の人生に大きな影響を与えることになります。 ユーモアのセンスがある子どもは.ない子どもに比べ.明るく活発で.先生にも好かれやすく.人間関係もうまくいくことが多いようです。 また.ユーモアは生活や学習におけるストレスや苦痛にうまく対処できるようになるため.ユーモアのセンスのある子どもはより幸福で賢く.教育を容易に修了でき.さらには幸福で楽しい人生を送れる傾向があります。