注意欠陥障害は.ADHDの最も重要な症状の1つである。
集中力の欠如.授業中の注意力の欠如.環境による注意散漫の傾向が特徴である。 注意の対象が頻繁に変わる。 宿題に注意を払うことができず.親からは不注意で不注意であると言われる。親の指示に気を取られ.聞く耳を持たないようである。 宿題を最後までやり遂げず.途中でやめてしまったり.適当に終わらせてしまったりすることが多い。 宿題を先延ばしにし.飲んだり食べたり排尿したりといった言い訳で中断ばかりし.宿題をするのに著しく時間がかかる。 ある場所をじっと見つめたり.うろうろしたり.ぼんやりしたり.先生の方を見たりするが.頭の中で何が起こっているのかさっぱりわからない子供もいる。 教師が質問しても.質問の意味がわからないことが多い。 多動もADHDによく見られる症状です。 これは.活動が活発になったり.不適切に走ったり.昇り降りしたり.小さな動きをしたり.教室でじっとしていられなかったり.席をもぞもぞと出たり入ったり.ひどい場合は席を立って歩き回ったり.許可なく教室を出てしまったりすることでわかる。 よくしゃべり.「マニアック」で騒々しく.邪魔をし.問題を起こし.教室の規律を乱し.注意を引こうとする。 危険な遊びが好きで.よく物をなくす。 衝動性 不安定.挑発に乗りやすい.衝動的.気まぐれ.自制心が弱い。 外的刺激に過剰に興奮しやすく.イライラしやすい。 幼稚で.結果を考えずに行動し.危険な行動や破壊的な行動に走りやすく.その後の教訓を学ばない。 学業成績が低いか変動する ADHDの子どもは.知能は正常か.おおむね正常であり.学業成績が低いか変動するのは.不注意や多動と関連している。 学業成績が低くなる時期は.知能のレベルやADHDの重症度によって異なります。 知能レベルが低いか中程度の重症の子どもは.学年の早い時期に学業成績が低くなることがあり.知能レベルが高くADHDの症状が軽い子どもは.高学年になると学業成績が低くなることがあります。 お子さんに上記のような兆候が見られたら.無視せずに普通の病院に連れて行ってあげてください。