両親は.この子が大きくなったら大丈夫だろうとずっと思っていましたが.4年生になった今でも.授業中座っていられない.常に小刻みに動いている.不注意である.教室を乱す.トラブルを起こす.短気を起こす.結果を考えない.宿題に繰り返し監督が必要.学力が徐々に低下する.先生の叱ることに従わない.などの症状があります。
親は仕方なく.子供を医療機関に連れて行き.子供がADHDであることを突き止めます。 ADHDは.注意欠陥多動性障害とも呼ばれ.小児期の精神行動障害の代表的なものの一つです。
ADHDの主な特徴は.発達水準と一致しない著しい不注意と短い注意力.多動性.衝動性です。
知能は正常ですが.勉強に集中できないため.学校での成績はよくありません。
情緒不安定で.興奮しやすく.かんしゃくを起こしやすい。
このような子どもたちは.対人関係がうまくいかず.クラスメートを刺激したり.衝突したりすることがよくあります。 ADHDの人の行動は.年齢によって異なります。
乳幼児期は.興奮しやすい.腕がそわそわする.落ち着きがない.泣く.かんしゃくを起こすなどが特徴的です。
幼児期は.特に多動が目立ち.片足で次から次へと走ったり.すぐに転んだりします。注意欠陥障害は.この頃すでに存在し.不服従.集中力の欠如.落ち着きのなさ.睡眠障害.摂食障害などが見られます。
就学前の時期には.幼稚園での多動.言うことをきかない.じっとしていられない.不注意.反抗的.他の子供と仲良くできない.昼寝を嫌がるなどの症状が顕著になります。
学童期には.不注意.多動性.衝動性.トラブルを起こす.仲間との関係が悪くなる.次第に学業成績が悪くなるなど.ADHDのあらゆる症状が顕在化するようになります。
思春期には.多動性は徐々に減少しても.不注意は依然として顕著で.漂流が頻繁に起こり.学習障害も増加します。
気分の落ち込みやかんしゃくを起こしやすく.自尊心や自信が持てず.衝動的で攻撃的な行動をとることが多くなります。 不注意.多動性.衝動性などのADHDの症状は.ほとんどの子どもに程度の差こそあれ見られますが.これらの症状が顕著で.持続的かつ広範囲に及ぶ場合.特に学習や対人関係などの子どもの社会機能に影響を与えている場合.保護者は早期の特定.介入.治療のために専門家の援助を受ける必要があると考えられます。