入学.入試面接.進学後間もなく.多動.じっとしていられない.授業中の不注意.授業規律の乱れなど.様々な行動上の問題があることが先生によって発見されるお子さんは少なくありません・・・・・・。
親は軽く考えず.屈辱を感じず.子供を叱らず.適時に専門病院に連れて行き.評価・診断してもらい.効果的な援助ができるようにすることです。 子供がADHDと診断されても.早期に正式な治療を受ければ.普通の子供のレベルまで引き上げることができるので.親は心配する必要はありません。ADHDの治療には.薬物療法と行動療法を組み合わせることが最も効果的であることは.国内外の専門家によって証明されています。
薬物療法は治療の基本であり.長期にわたる薬物療法に適切な行動療法を加えることで.症状の改善や機能回復など.最良の治療効果が得られます。 1.ADHDの子どもは病的であり.子どものトラウマを悪化させないために.差別したり叱ったりしてはならない.という点を親と教師は統一しておく必要がある。 2.ADHDの子どもは薬で治療しなければならないが.薬は教育に取って代わることはできない.特に心理的介入が必要で.薬は教育に良い条件を与えることができ.薬の役割と副作用を正しく理解する必要がある。 3.良い結果を得るためには.四者（子供.両親.教師.医師）が協力し合わなければならない。 科学的.合理的.タイムリーな総合治療で.子どもはADHDからできるだけ早く回復することができます。