しばしば両親は.私は子供の高さを測定することはできませんし.時には高く.低いそれをなぜそのような質問を持っている？
まず第一に.高さの家電製品の測定は.熱膨張と収縮の影響と.このような塗装布と柔らかい定規で.材料を割ることは容易ではないはずですが伸縮純粋なプラスチック製品を使用するには容易ではない。測定ベッドに亀裂があるかどうか.ヘッドプレートが底板に対して直角であるかどうか.フットボードテーブルがスムーズに配置されているかどうか.列とスライドの側板の位置が正しいかどうかをチェックする必要があります測定する前に.測定ベッドと列のスケールは.全長（2メートル）と0.5 cm以上の標準定規の違いは使用できない場合は.標準の定規（ミリメートルスケール鋼定規に正確に.長い2メートル）であるかどうかをチェックする必要があります。ソフト定規を選ぶ場合も同じ条件です。3歳未満の子供の長さは.うつぶせの状態で測定する。ベッドの底板の中央線上に仰向けに寝かせ.助手は子供の頭がヘッドボードに触れるように固定します。この時.子供の顔は上向きで.両耳は同じ高さにあり.二の丸の上端と両側の軌道の下端を結ぶ線は.床に垂直な仮想の平面を形成しています。メジャーは子供の右側に置き.左手は子供の両膝を持ち.両下肢が互いに接触してベースプレートに密着するようにし.右手はフットプレートを両側の踵に触れるまで移動させる。両足計測ベッドは.足の裏側をメジャーに密着させ.踏み板の表面を後者に垂直にすることに注意を払い.0.1cm単位で正確に目盛りを読み取る必要があります。
3歳以上の子供や青年の身長を測定する場合.測定者は靴.靴下.帽子.服を脱ぎ.アンダーシャツと短パンだけを着て.正姿勢で立ち.両目をまっすぐ前に向け.胸を少し上げ.腹部を少し折り.両腕を自然に垂らしてください。指をそろえ.かかとを近づけ.つま先を約60°の角度で離し.かかと.お尻.両肩甲骨の角度の間（ソフトウォール定規を使って測定する場合の両肩甲骨の角度など）を同時に数点測定する 頭は柱に寄りかかりながら（触れながら）直立姿勢を保つ。測定者はスライド式側板を持ち.側板の底部が頭蓋頂点（頭蓋骨の上部の最高点）に触れるまで静かに下方にスライドさせ.測定者の姿勢が正しいかどうかを観察し.補正が条件を満たした後にスライド式側板の下部のコラムに示された数字を読み取り.小数点以下1桁までセンチメートル単位で記録します。なお.測定者の目はスライド式側板と水平でなければならない。
また.測定時刻は一定でなければならない。なぜなら.人間の身長は1日のうちで変化するからです。一般に朝は夕方より1～2cm高く.日中の身長の変化も朝が最も高く.夕方が最も低くなります。これは.一日の活動や体重の負荷により.椎間板の水分量が減少し.椎間板が薄くなり.背骨の湾曲が大きくなり.足のアーチが浅くなるためである。以前は午前中に測定していたが.今回も午前中に測定して比較できるようにする。