親の立場からすると.ADHDの子どもを前にすると.言葉に詰まることも多いでしょう。 ADHDの子どもの親として良い親になるために.まずすべきことは以下の通りです：1.親子関係を改善し.親が自分のことを気にかけてくれていると子どもに感じさせる。 親は子どもの考えを聞き.子どもに考えるスペースを与え.子どもにもっと愛情を注ぎ.子どもと遊ぶ時間を取ることを学ぶべきである。 これは.子どもとの情緒的なコミュニケーションを高めるだけでなく.子どもの自立と自尊心の発達にも役立つ。 2.適切な期待.学業成績を比較しない.適切な育児スキルを学ぶ。 子供の実際の状況から出発し.忍耐強く.目標指向の教育。 その要求は一貫したものでなければならないが.普通の子供と比較することはおろか.普通の子供ほど厳しくも厳しくもない。彼らの破壊的な行動を無視するように努め.適切な活動を組織・配置し.彼らの過剰なエネルギーの発散の場を設け.静かな行動と集中力を適時に励まし.規則正しい生活習慣を培い.自制心を高める。 3.早期治療では.医師の正しい評価のもとで.行動療法や薬物療法を受け入れることを学び.治療に対する自信を確立する。 ADHDの子どもの親は.多動は子どもの意図的な行動ではなく.不随意で制御できない病的な行動であることを理解すべきである。不注意は子どもの不服従ではなく.脳が病的に損傷している可能性があり.この病気は一定の生物学的および遺伝的要因を持っており.病気の原因もより複雑であるため.短期的な治療法ではなく.より長い教育と矯正プロセスが必要な場合があります。 それはより長い教育と矯正プロセスを必要とするかもしれません。 4.現実を直視し.文句を言わず.子供の長所を見て.子供の趣味や長所を発見するのが得意で.状況を最大限に活用するために.良い指導.才能を再生するために可能な限りそれを聞かせて。 5.気分を調整し.悪い感情の表現を減らし.身体運動を強化し.家族生活の質を向上させる。 ADHDの子供の特性の症状のために.子供は非常に人気がないように.クラスでいたずら.先生に不服従.および貧しい学業成績である;クラスは.善悪を挑発するように.小さなパートナーとの関係は非常に緊張している.親はしばしば自分の気分も非常に悪いように.苦情の教師やクラスメートにさらされているように.感情の不満.憤り.罪悪感や後悔。 親は先生やクラスメートの苦情に冷静に対処し.子供の機嫌が悪いときに子供と衝突しないようにし.自分の感情を理性的に表現することを学び.できるだけ調和のとれた民主的な家庭の雰囲気を保つべきである。 親は定期的に運動し.定期的に旅行し.子供のために安定した暖かい家庭の生活空間を作るべきである。