学習は脳の重要な機能であり.学習障害（LD）は中枢神経系の特定の機能に異常があるために.聞く.話す.読む.書く.算数.推論などに障害をもたらすものである。 現在.多くの研究により.脳の感覚統合障害がLDの重要な原因であることが分かってきています。 したがって.LDの子供の治療は.LD発生の主な葛藤に焦点を当て.中枢神経系の問題を解決し.LDの子供の学習能力を向上させる必要があります。 日常生活において.人間のすべての意欲や行動は.脳神経系の感覚統合機能に関連している。 例えば.ハイハイ.立つ.歩く.走る.食べる.着替えるなど屋内外でのあらゆる生活行動や遊び.視覚.聴覚.触覚の認知.匂い.味.体の筋肉感覚.平衡感覚などの身体感覚.言葉の理解や表現の獲得.なぞり書き.作文.言葉や記事の読み取りなど.これらの行動や行為の完成は.脳の神経系の感覚統合の結果であると言えるでしょう。 つまり.外部環境と体内からのさまざまな感覚刺激や情報を選択し.整理し.秩序立てるのが脳神経系なのです。 感覚統合に問題が生じると.動作がまとまらない.複雑な動作や行動ができない.日常生活や学習.遊びが正常に行えないなど.さまざまな障害が生じるため.LDの子どもの感覚統合障害を改善することは非常に重要なことなのです。