専門家はかつて次のように指摘した：子供の歌は.1つの知識.楽しさを設定し. “モデル “書籍の希少な質の高い教育と精神発達であり.より多くの子供の歌の暗唱は.子どもたちの子供時代に多くの喜びをもたらすでしょう。 親愛なる両親は.知っていますか？ 良い童謡は赤ちゃんにとって非常に重要です。 まず第一に.童謡は赤ちゃんの言語発達に最適です。 キャッチーで韻を踏んでいるため.赤ちゃんは歌を聴くのが大好きで.母親から簡単に学ぶことができます。 第二に.童謡は短く簡潔で.赤ちゃんにとって覚えやすく.赤ちゃんは覚えたらすぐに覚えることができ.赤ちゃんの自信を強め.記憶力を鍛えることができる。 第三に.童謡を口ずさむことで.赤ちゃんの知識も広がり.動物や物の特徴を比喩的な表現で説明できるようになる。 第四に.童謡には明らかなリズム感があり.赤ちゃんは童謡を口にすることで.言葉のリズムを体験することができる。 では.赤ちゃんにぴったりの童謡を選ぶにはどうしたらいいのでしょうか？ 1.クラシックな童謡は.何世代にもわたって歌い継がれてきたもので.一般的にリズムや内容が子どもの心理的特徴に合っていて.覚えやすく歌いやすく.いつまでも歌い継がれるという共通の特徴があります。 クラシックな童謡.例えば「つばめちゃん」.「にんじんをひっぱる」.「うさぎちゃん」.「かたつむりとオリョール」.「あひるをかぞえる」.「よみきかせのうた」などは.赤ちゃんの間でとても人気があります。 2.赤ちゃんの気質や好みに合う 赤ちゃんの気質には個人差があるため.適した童謡も異なります。 一般的に.比較的内向的な赤ちゃんには.「あひるの鳴き声」.「歌って笑って」.「あひるがやってきた」.「画家」などの明るい童謡を聞かせて.参加意欲を刺激するのがよいでしょう。 外向的な赤ちゃんには.Lovely Duckling（かわいいアヒルの子）.Little Frog Looking for Home（家を探している小さなカエル）.In the Zoo（動物園で）など.なだめるようなリズムの童謡が効果的です。 また.子供の興味も十分に考慮する必要があり.両親が日常生活の中で子供の好みを観察するために注意を払うことができるとき.子供が好きではないスタイルを選択しないようにしてみてください。 3.子供の思考に起因する赤ちゃんの生活経験に近いまだ比較的比喩的であり.子供の歌の彼らの人生経験に近いものが理解し.受け入れることが容易になり.母親はこれを考慮するのが最善の選択である。 他の条件があまり違わない場合は.童謡が子どもの人生経験にどれだけマッチしているかが優先される。 人生経験に近いかどうかで.子どもの歌が健康的かどうかが決まる。 4.童謡を歌うために子供を教えるプロセスによる親子の相互作用を促進するために.多くの場合.親子の相互作用のプロセスであるので.それは親子の相互作用の子供の歌の利便性を考慮する価値がある。 赤ちゃんが小さいときに子供の歌を学ぶために赤ちゃんの役割は.随時.彼は子供の歌は.赤ちゃんは本当に重要であると述べた。 まず第一に.子供の歌は赤ちゃんと言語の発達に非常に良いです。 とてもキャッチーで韻を踏んでいるため.赤ちゃんはそれを聞くのが大好きで.母親から簡単に学ぶことができる。 第二に.童謡は短く簡潔で.赤ちゃんにとって覚えやすく.赤ちゃんは覚えたらすぐに覚えることができ.赤ちゃんの自信を強め.記憶力を鍛えることができる。 第三に.童謡を口にすることで.赤ちゃんの知識も広がり.動物や物の特徴を比喩的な表現で説明できるようになる。 母親や父親が赤ちゃんに童謡を読み聞かせる方法は.まず第一に.幼児の特徴に適した.楽しくて.音楽的で.キャッチーで.短い童謡を選び.よく赤ちゃんに聞かせて読むことである。 次に.赤ちゃんに童謡を暗唱させるときは.赤ちゃんと向き合い.少しスピードを落とし.正確に発音し.口の形を少し大げさにし.赤ちゃんに正確な音の刺激を与えること。 また.赤ちゃんにとって魅力的な歌になるように.読みながら表情をつけたり.動作を加えたりしましょう。 時には.赤ちゃんが複数の感覚を使って活動に参加しながら歌を聴けるようにするのもいいでしょう。 歌の読み聞かせを毎日続ける 赤ちゃんにいくつかの歌を交代で読み聞かせ.その間にそれぞれの歌を何度か繰り返すとよいでしょう。 あなたが主張する限り.効果的です。 童謡で赤ちゃんの言葉の可能性を伸ばす方法 1.童謡の歌い方を真似て赤ちゃんに教える 童謡というのは.基本的に音階がいくつもあって.たとえ童謡であっても.さらに童謡の内容が違っていても.歌い方は同じではなく.にぎやかなものもあれば.好奇心旺盛なものもあれば.悲しげなものもある……もし.ご両親がこの点をつかむことができたら.ゆっくりと赤ちゃんに教えてあげてください。 もしママやパパがこのポイントをつかんで.ゆっくりと赤ちゃんに.高い音.低い音.異なるトーンを適切に使って.童謡を解釈することを教えることができれば.それは赤ちゃんの言語発達に非常に良い影響を与えるでしょう。 2.赤ちゃんに童謡の歌詞を暗唱させてみる これは赤ちゃんに唐詩の暗唱を教えることに似ていますが.童謡は唐詩より面白くて.形式は唐詩より生き生きしていて.聞き取りやすいです。 したがって.この方法をうまく利用して.赤ちゃんが歌全体を完全に歌い上げ.歌詞の中の美しい言葉やフレーズを覚えるように促すことができます。 これは赤ちゃんの言語能力を伸ばすだけでなく.記憶力を鍛えることにもなる。 3.赤ちゃんに自分の言葉で童謡の内容を繰り返させる 赤ちゃんが童謡の歌詞の一部.あるいは全部を覚えられるようになったら.パパやママは赤ちゃんに歌詞の内容を理解しているかどうか聞いてみましょう。 赤ちゃんが歌詞の内容を理解していれば.喜んで童謡の内容を教えてくれるでしょうし.逆に赤ちゃんが歌詞の内容を理解していない場合は.赤ちゃんに説明を求め.黙って覚えていることもあるでしょう。 このような訓練をすることで.赤ちゃんの記憶力を高め.繰り返す力を鍛え.親子のコミュニケーションを増やすことができる。 4.質問をするために子供の歌の内容に赤ちゃんに 赤ちゃんが歌詞の内容を理解したとき.彼は通常.ボックスの外に考えるだろう.生活に子供の歌は.生活の中で.同様の問題に遭遇し.解決策を模索し.関連付けるために.子供の歌の内容に基づいて行われます。 ママとパパは赤ちゃんの童謡を教える 注1.ママとパパは.適切な作品を選択し.乳幼児の異なる年齢に基づいている必要があります。 2.子供の歌の内容を完全に理解する。 一文ずつ.段落ごとに分析し.記憶を形成し.暗唱しやすくする。 3.模範朗読をよく聞かせる。 先生または録音された模範朗読を1-2回聞き.子供が童謡の内容を大体理解できるようにする。 4.原作の内容を正確かつ比喩的に表現できるよう.口調や話すスピード.気持ちなどに気を配りながら.はっきりと言葉を吐き出させる。 5.暗唱に従うことができる。 作品の内容の難易度によって.文章で.あるいは分割して読み進めることができる。