自閉症の現れ 対人関係障害 子どもは特に孤立感を感じることが多く.人との交流や感情的なつながりに欠けます。例えば.新生児は母親の近くで抱き上げない.生後7～8ヶ月で親族などに抱き上げられると反応が変わらない.親の帰省や出発に無関心で愛着を持たない.親族に対しても生きている人と同様に恐怖心を持たない.知らない人といても威圧感を感じない.などがあげられます。 目と目を合わせることができず.人を見るのを避けることが多く.周囲の人との感情的な接触もない。 この症状の子どもは.おもちゃを繰り返し並べる.座る場所を変えない.物を置く場所を変えない.生活内容の秩序を同じにしなければならないなど.遊びや活動のパターンを繰り返し.変化に抵抗し.想像力に欠けることが多い。 同じでいたいという頑固さは.自閉症の重要な症状のひとつです。 特別な物への執着 自閉症の子どもは.ブロック.ラジオ.ボールなど.特定の物に特別な興味を持ち.愛着を持つようになることがよくあります。 これらの物が大好きで.一緒に遊ぶことに満足感を覚えるので.取り上げられると泣いてパニックになります。 他の子どもたちの遊びに参加することはほとんどなく.一人で遊ぶことに喜びを感じ.よく楽しんでいる。 聴覚や視覚の刺激に反応せず.「見ているのに見ていない」「聞いているのに聞いていない」ように見える。 子どもは.環境にいる人や他の人物を見ていないようで.その話しを無視することがあります。 自閉症の子どもは.外見上は鈍いようには見えませんが.社会的適応能力が著しく低く.日常生活で自分の面倒を見ることができず.多くは中程度から重度の精神遅滞があります。 ごく少数の自閉症児は.音楽.コンピューター.機械的記憶などの分野で特別な能力を示すことがあり.また.ごく少数ですが.島国的早熟性や特異な機能を持ち.「バカ学者」と呼ばれることがあります。 発作を起こす子もいる。 この障害の最も顕著な特徴のひとつは言語発達である。 この障害のある子どもは一般に.言語が徐々に低下し.重症の場合は完全に欠如します。 言葉の理解力は低く.固定観念.反復.模倣.代名詞の誤用（特に自分を指すときに「私」ではなく「あなた」を使う）などが見られることが多い。 抽象度が低く.強迫的.制限的.貧弱な思考回路の傾向があり.空想や想像力が欠如している。 表情.体の動き.姿勢.イントネーションを用いて他者と接することができない。