アスペルガー症候群の患者は、社会的行動訓練、コミュニケーションや言語技能の練習、メタファー探索の練習を通してリハビリテーションを行うことができる。
1.社会的行動訓練：主に、模倣や模倣のために他の人のやりとりを観察することによって、社会的行動の発達を援助する機会を作ることを指す。 適切な社会的スキルを確立するために、患者を集団活動に参加させる。 患者が困難な社会的状況に遭遇した場合は、援助を求め、旅程や環境をできるだけ変えないように指導する。
2.コミュニケーションと言語技能の練習：これは主に、あいまいな発言を相手に明確に伝えることを学び、患者に自分の欠点を認めさせ、安易に答えないように促すことを指す。
3.比喩を探す：他の子どもの会話のヒントを真似し、返答の仕方、中断の仕方、話題の変え方を学ぶ。 文章の比喩の解釈が苦手なので、言葉の隠された意味を説明することが重要である。
アスペルガー症候群の診断が確定した場合、異常行動を修正し、子どもの社会的スキルを向上させるために、介入教育と訓練を適時に実施すべきである。 病状を遅らせることのないよう、遅滞は禁物である。