問題の根源は子どもではなく自分にあり.自分の内面を変えることなしに子どもの問題を解消することは不可能なのだ。 なぜそうなのか？ 子どもの問題は.親の内面の不安の投影である 親になる大人は誰でも.自分の生い立ちにどうしてもあれこれ不満があるもので.子どもが生まれてからは.本能的に自分への不満を子どもに投影しやすく.内向的な親が子どもの表舞台を見るのを怖がるのも理解しやすい。 内向的な親が.ステージに立つことを怖がるわが子を見て不安になりやすいのも.幼い頃からいじめられやすかった親が.わが子の寛容さに敏感になるのも理解しやすい。 親は常に何かしらの不安を抱えているため.どうしても気になる部分に「愛児を見る目」が向き.無意識のうちに問題視してしまうのだ。 私たちが注目する問題行動は.実は私たち自身の内なる不安の投影にすぎないのに！ もし私たちが.自分自身の中にあるこの否定的な投影に気づき.自分自身の内なる強さを強化することができなければ.どんなに教育的なアプローチがあったとしても.子どもの問題は依然として表出し続けることになる！ 問題児」の背後には.状況をコントロールする自信のなさから.世間に対して恐れや不安を抱いている親がいることが多い。 恐れを抱く親は.子どもが自分の思い通りにならないとわかると.コントロールを失い.子どもに何か問題があると考える。 もう1つの状況は.子供はコントロールされており.親の意向に沿っているように見えるが.実際はそうではないというものである。子供は親のコントロールの下で成長しているため.親の設計したとおりにしか成長しないが.親自身に欠陥があるため.子供は絶対的に完璧であるはずがなく.必ず何らかの問題が発生する。したがって.親自身が恐れを抱き.支配的であれば.子供がどのように成長しようとも.親は常に問題を見つけることになる。 第三に.あなたが何に焦点を当てようと.子どもはどんな問題でもあなたをコントロールするために利用する。 ある親が子どもの便秘について私に相談し.子どもがここ数年便秘に悩まされていて.どうしたらいいかととても必死で.どうしようもなく心配していると話した。 友人の.より具体的な説明を聞いて.私は娘のトントンの便秘経験を思い出した。というのも.娘のトントンは子供の頃.便秘に悩まされ.その便が家族全員の大問題になったことがあったからだ。 努力すればするほど娘の便は悪化し.治療に対する自信を失い.入念に準備された医学的治療もすべてあきらめざるを得なかった。しかし.私たちがその問題を気にしなくなった後.娘の便秘は知らず知らずのうちに解消していたのだ。 親が何かに集中すればするほど.子どもはそのことで問題を抱える可能性が高くなる！ 親が何かに極端に集中しているとき.弱い子どもは.親の集中力の分野でちょっとした問題があれば.自分が強くなり.パパやママに対抗できるだけの力を持つことができることに徐々に気づく！ だから.親が子どもの食べることに集中すればするほど.子どもの食べることが問題になり.子どもの成績に集中すればするほど.子どもの成績が親を狂わせる可能性が高くなることに驚かないでほしい。このことをその親にぶつけてみたところ.彼女は思い知らされた。「以前はプレッシャーを加えることを恐れて弱音を吐いていました。放課後は注意喚起に変わり.それが徐々に威嚇に発展し.さらに食べることが大好きなので威嚇プラス誘惑に変わっていきました。最近はこれに調子に乗って.ウンチがしたいと言ってできないときはよく怒っています。 私が間違っていたようだ。”初心に戻るべきだ！” 第四に.過剰な注意はプレッシャーの一種であり.子どもたちを不安から機能不全に陥れる。少し悲劇的に聞こえるかもしれないが.親しい友人の家族に当てはまる例がある。 この友人は.成功する子供を育てられないのではないかという不安から.子供の勉強に厳しいとも言えるほどの注意を払い.テストで99点を取っても叱られるような環境で育ち.子供にできるだけ優れた勉強環境を与えるために.幼少期から成人するまで.子供を最高の学校に入れることを任され.その高いプレッシャーの下で.彼女の子供は実に競争心が強く.高校までは常にクラスでトップクラスだったが 高校卒業後.子供を留学させたいからと.友人が新しい高校進学クラスを与えてくれたとき.その子は突然.—–ひどい不安感に襲われ.人を見上げるのが怖くなり.いつも人から見下されているような気がして.いつも頭を下げ.冴えない表情で.話しかけても反応が悪く.学校を休まざるを得なくなった。 この不登校の時期に初めて.その子の大好きな友だちが問題の深刻さに気づき.あちこちに治療を求めた。 家族システム整合療法のセッションで.その子はついに “頭を下げている方が幸せなら.頭を下げている方がいい “と心の内を口にした。 明らかに.その子の身体化症状は学校でのストレスからの逃避であった！ このことは.多くの場合.子どもの「問題」は親の心配の結果であり.その心配は親の内的な不安や恐怖から生じていることを示している。 したがって.子どもの「問題」行動を変えるために最も基本的なことは.その方法を学ぶことではなく.自分自身の親の行動を変えることである。親が自分自身の中でしっかりしていれば.子どもに過剰な恐怖を投影することもなく.また状況に対する安心感を得るために子どもをコントロールする必要もない。