脳性遅滞の赤ちゃんは.早期発見.早期診断.早期治療のために.時間内に病院に行って総合検査を受け.診断結果を確認する必要があります。 脳性麻痺であることが明らかになったら.評価のレベルに応じて訓練を行う必要があります。具体的には.1.ヘッドコントロールトレーニング：頭と首の正中線の位置のコントロールと体幹のコントロールを完了し.良い基礎を築く。頭を持ち上げる練習をしてもいいし.子供を地面に寝かせて子供が頭を持ち上げて見ることのできるおもちゃを子供の前に置き.おもちゃを動かして赤ちゃんの頭を動かすことによって.ヘッドコントロール能力を鍛える。 2.Rolling over and ハイハイの訓練：生後3ヶ月と5ヶ月頃に.寝返りやハイハイの訓練をします。すなわち.子どもを床に寝かせて.後ろから服を引っ張り.肩をひっくり返すのを手伝います。あるいは.バスタオルやベッドシーツを胸の前に置き.両端を持ち上げて両側を振り.赤ちゃんを手と膝に着かせます。 赤ちゃんを励ましながら床をゆっくり移動し.腕を動かすのを助け.もう一人が足を交互に動かし.ある目標に向かってハイハイさせることを目指します。 5.シングルステーショントレーニング：立位姿勢を完了する目的は.それが正常に歩くことを可能にするために.股関節.膝関節.足首関節の良い制御能力を完了することです。 7.バランストレーニング：歩行後.バランストレーニングを実施する必要があります.つまり.目を閉じて子供を座らせるために大人の保護の下.大きな空間.部屋などの障害物のない会場で.直線で歩く.またはロッキングホースに座って.スイング.小さな三輪車に乗って.ボールを撃つ.ボールをキャッチ.地面などを転がす.8.細かい運動トレーニング：手のトレーニング。 微細運動訓練とも呼ばれ.主に手と脳の協調性を訓練し.患児の手先の能力や手先の器用さを向上させます。 訓練方法は.つかむ.つまむ.握る.つまり年齢に応じた物やおもちゃをつかむことです。5～6歳では.瓶のキャップをねじ込む.瓶のキャップを覆う.ブロックを組む.橋をかける.さらに鉛筆を持って文字を書く.絵を描く.円.直線.水平線を描く.本を読むなどの訓練を行い.生活能力向上の基礎作りにします。