私たちのクリニックでは.学業成績が著しく低下したために.親御さんが連れてこられるお子さんを見かけることがあります。 この現象にはさまざまな理由がありますが.その多くは.子ども自身の学習に対する姿勢が悪いこと.学習の重要性を認識していないこと.家庭の教育方法が悪いこと.学校の学習環境における間違ったアプローチや悪条件の存在.子どもの学習に対する適応力の低さ.学習能力の低さなどに起因しています。 しかし.ごく一部には小児統合失調症の初期症状という特定の原因で苦しんでいる子供もいるので.真剣に考えなければならない。 統合失調症は.思考.知覚.感情.行動などに特徴的な障害を持つ.原因不明の精神病性疾患である。 通常.若年成人期に発症し.意識障害や知能障害は伴わず.長期化することが多い。 小児・青年期は.神経系の発達が未熟なため.周囲の物事を観察・認識する認知能力も大人ほどではなく.思考も未熟なため.小児期の統合失調症の初期症状は.必ずしも典型的な知覚・思考障害や幻覚・妄想などの統合失調症特有の症状ではなく.人格や行動の異常な変化として現れることが多いです。 その中で最も多いのは.学業生活の変化で.次第にまじめでなくなり.勉強がおろそかになり.一日中落ち込んで不注意になることである。 明らかに学力が低下しているのに.気にせず.無関心で.改善を求めない。 学校に行くのを嫌がり.学校をさぼり.社会をさまよい.トラブルを起こすことさえある。 この時点で.多くの親は子供の道徳性に問題があると考えるが.集中的なしつけを行ってもほとんど成果はない。 徐々に大人と同じような症状になっていき.言語行動の異常や思考・認知・感情の障害などが見られるようになります。 治療が遅れている。 したがって.子どもや青年の学力低下には注意を払う必要があり.親は根気よく丁寧に子どもとコミュニケーションをとり.子どもの考えを理解し.原因をよく探すことが望まれます。 必要に応じて医療機関を受診し.精神疾患の可能性を除外することで.早期に治療を行い.予後を改善することができます。