1歳前後の赤ちゃんは.もうすっかり大きくなって.いろいろな能力がよく発達していますね。
そのような中.私たちは.赤ちゃんが持っている様々な能力を.どのように伸ばしてあげればよいのか.また.どのように伸ばしてあげればよいのか.について学んでいきます。 ここでは.赤ちゃんの早期教育や認知能力を伸ばすための方法を学びます。 粗大運動トレーニング 1.特徴 1歳頃になると.ほとんどの赤ちゃんが自分でしゃがんだり.かがんだり.物を拾ったりして.自由に動いたり歩いたりすることができるようになります。 中には.まだ目が地面についていて.協調性のない動きで数歩前に進む赤ちゃんもいます。 早ければ1歳で後ろ向きに歩こうとする赤ちゃんもいますが.ほとんどの赤ちゃんが後ろ向きに歩く技術を習得するのは1歳半を過ぎてからです。 2.トレーニングのポイント 遊びながら.意識的に走ったり止まったりする練習をさせ.だんだんと止まるスピードを落として踏ん張れるようにし.最終的には自信を持って前へ前へと走り.速いスピードのせいで転ばないような足腰になる。 赤ちゃんがもっと歩きやすくなったら.親は意識的に.赤ちゃんが自分で階段や段差を上る練習をさせることができます。短い段差から始めて.他の人を助けずに赤ちゃんを上がらせ.徐々に自分で階段を下りられるように訓練します。 微細運動能力トレーニング 1.特徴 1.5歳までに自分でボタンを外したり結んだりできる赤ちゃんもいます。 この年齢になると.衣服の着脱に協力させることは問題なくなるので.赤ちゃんが自分で服を脱いだり着たりすることに挑戦させてもよいでしょう。 2.しつけの特徴 この時期は.赤ちゃんが自分で着たり脱いだりすることに興味を持つように育てることが大切で.赤ちゃんが興味を持てば.自分からやりたがるようになります。 赤ちゃんは背中を前に.内側を外側にすることがありますが.自分で服を着ることができたことをほめ.「逆に着ているね」と言って.気づかせてあげることが大切です。 お母さんは.ビーズと紐を用意して.赤ちゃんとビーズをつけるのを競ってみましょう。 まずお母さんが実演し.赤ちゃんに「穴の向こう側にあるひもを持ち上げてね」と伝えてください。 この動作は繰り返し行うことでしか習得できないもので.徐々にスピードを上げ.ビーズを大きいものから小さいものへと順番につけていくことで.正確さを高めていくことができるようになります。 このゲームは.手と目と脳の協調性を鍛えるのに効果的です。 認知トレーニング 1.能力の特徴 赤ちゃんの想像力の発達は.月齢と大きく関係しています。 例えば.空の箱を渡された1歳くらいの赤ちゃんは.まず口で噛むことを思いつき.空の箱の謎を探ろうとします。 1歳半になり.箱の用途を理解した赤ちゃんは.その中に小さなものを詰め込み.様々な宝物を収納する倉庫として使うかもしれません。 2.トレーニングポイント パパやママが具体的な物を指差し.その物の色.形.大きさ.量.質感.音など.一つまたは複数の特徴を何度も説明し.最後に赤ちゃんが自分で言うように誘導します。