かつて『誰の青春も失わない』という名前の映画があったが.そこでは青春の手に負えない性質が.悔いなき青春に刻印を残す。 では.思春期とは何か？ 思春期とは.子どもから大人への緩やかな発達の過渡期であり.人体の急速な成長と発達の重要な時期であると同時に.乳幼児期の後.第二の成長と発達の最盛期でもある。 世界保健機関（WHO）は.思春期を10歳から20歳までの期間と定義している。 一般的に.女子は男子より2年ほど早く思春期が始まり.終わる。 青春がやってくる.大きな敵のように 思春期の子供を前にして.親はさまざまな恐怖を抱くだろうが.実際.親の反応はいたって普通だ。 思春期の子供たちは.常に将来を楽しみにしていますが.まだ過去に執着し.完璧を追求したいが.欠点が残っている。 このような矛盾した心理は.大人の目には彼らの行動がとても滑稽で退屈に見えるが.子供の目には非常に重要なのである。 親が子どもを理解せず.子どもに制限を課すことで.親子間の対立がどんどんエスカレートしていく。 思春期の子どもの心理的特徴をあらかじめ理解し.自分と敵を知り.危険な目に遭わないようにすれば.矛盾はおのずと解決する。 以下は思春期の心理的特徴を紹介する：1.思春期の情緒的特徴：一般的な思春期の気分の変動.時には幸せ.晴れやか.春いっぱいと感じるかもしれないが.時には悲しい顔.曇り。 嵐の小さなことのためかもしれない.記述するために “6月の日子供の顔 “に使用することができます。 2.思春期の対人コミュニケーションの特徴：思春期には.相互作用の彼らのサークルは徐々に家族から仲間.クラスメートに移った。 仲間とのコミュニケーション.活動.同じ志を持つ学生と友達になる.彼らは何も話すことがない.切っても切れない.友情を至高と見なし.ナイフの両側の友人のためにもためらいがない。 3.思春期の情緒的特徴：この時期.思春期の感情は.もともとの愛する人への愛から.同級生.教師.スター.科学者.指導者にまで拡大し.崇拝し.従う。 同時に.道徳観も変化し.成功した人.有名人が地面に崇拝し.悪い人や悪いことを憎む.彼らは公平と正義を追求し.一度誰かが利己的な考えを持っていることを見つけると.彼らは実際の生活の中で妥協し.人や物事の異なる意見に対応することはできませんので.それは非常に傷つくことは容易であるという理由だけで.嘲笑するでしょう。 私の青春は混乱していない 思春期に起こるさまざまな変化は.思春期の生理的・心理的発達の必然的な結果であり.青年が未熟から成熟へと変化する過程の正常な現れである。 もし子供たちが同じような “問題 “を抱えているのなら.親として冷静さを保ち.前向きな姿勢で.科学的な知識を持って.正しい方法で子供たちを導いてあげなければならない。 私たちは子供を理解し.受け入れ.友達になる必要がある。 思春期の子どもたちの最大の願いは.尊敬と自立を望み.他人から大人として対等に扱ってほしいと願うことである。 そのためには.親の役割と教育概念を変え.恩着せがましい命令的な一方通行教育から.対等で探求的な双方向教育に変える必要がある。