最近.父親が1ヶ月の出張から帰ってきた後.赤ちゃんがまるで父親を知らないかのように見えたんです」。 赤ちゃんは食べて寝ているだけの存在で.小さな赤ちゃんに記憶などあるわけがないと考える親もいるだろう。 今日は.赤ちゃんの記憶力についてお話ししましょう。 赤ちゃんのメモリ開発プロセス1.1ヶ月以下の赤ちゃんのこの月齢は.哺乳瓶の再認識.つまり.あなたが哺乳瓶を与えた後.次の時間は.赤ちゃんが非常に興奮し.幸せな表示される前に.赤ちゃんがボトルを参照してください供給することができます。 また.典型的な “スナッカー “であると言うことができる.最初の項目は “食器 “であることを知っている。 赤ちゃんの後2.5〜6ヶ月今月赤ちゃんの年齢は.再び母親を認識することができました。 母親と再会すると.目を輝かせたり.大きな興奮を見せたりします。 3.1歳前後の赤ちゃん この頃になると.赤ちゃんは数日から10日.あるいは数十日離れた出来事を認識できるようになり.両親の記憶も長く続くようになります。 しかし.両親のどちらかが近くにいないときは.赤ちゃんの耳元でそのことをよく言ってあげる必要がある。 パパが出張で家を空けることが多いなら.ママは赤ちゃんの耳元でパパの存在をもっと強調し.パパの写真をもっと頻繁に見.パパはビデオや電話をもっと頻繁にする必要がある。 パパが帰宅しても.赤ちゃんはパパのことを知っている。 4.3歳前後の赤ちゃんは.数週間前のことを思い出すことができる。 特に印象的なことやよく強調されることを。 例えば.転んで鼻を触った場合.数週間経っても「転んで鼻を触った場所」を覚えていることがある。 また.何度も何度も強調されることで.記憶に残ることもある。 記憶の発達過程に応じて.赤ちゃんの学習教育をアレンジする 1.1歳前の乳幼児期 記憶は.刺激の頻度.刺激の強さなどによって決まることがほとんどです。 例えば.赤ちゃんのニックネームをよく呼んであげると.赤ちゃんは.誰かがその名前を呼ぶと.自分を呼んでくれているのだとわかるようになります。 このように.赤ちゃんのニックネームを固定し.名前を増やしすぎないようにしましょう。 8カ月くらいになると.赤ちゃんに言葉を教えるときも同じで.たとえば「ママ」とか「ババ」とか呼びます。 相手が家にいるときは.赤ちゃんに「私はママ.こっちはパパ」と言う。 親は赤ちゃんに少しずつ単語や文章を教え.大きくなったら童謡や短い詩を教えることができる。 記憶が成熟してきたら.赤ちゃんにおもちゃの置き場所や.お出かけのときにはママに手を振ってバイバイすることなど.いくつかのルールを教え始めることもできる。 もちろん.だんだんと成長していく赤ちゃんは.自分なりの考えも持っているので.教えるときは.赤ちゃんがより良い状態にあるときを選ぶ必要がある。 例えば.パパがお出かけするときは.パパにバイバイするんだよ.というように.シーンの中で教えてあげましょう。 赤ちゃんがアクションと童謡の両方に興味を持つように.童謡の学習も一緒にアクションにリンクさせることができます。 推奨ゲーム 記憶は学習の基礎であり.赤ちゃんのための効果的なメモリ-トレーニングは.知能を向上させることができないだけでなく.将来の学習も非常に有用であろう。 生活の中で.赤ちゃんが自立した記憶力を身につけるために.親は自分のゲームを使うこともできます。 これらの小さなゲームは.あなたが自宅でより多くのことができます。 1.童謡を覚える 童謡を覚えるときは.動作を誇張して.赤ちゃんと一緒にやってみましょう。 たとえば.小さなカエル.ピップピップピップ.両親は子供の歌をしながら.赤ちゃんに教えるためにカエルの姿勢を学ぶことができます。 2.動物の防衛前提の音に耳を傾けることはどんな動物がどんな音を出すか赤ん坊に言うことです.またこのゲームをするために動物園に赤ん坊を連れて行くことができます戻る。 親は動物の呼出しを学ぶことができるか.または動物の音をしなさい.赤ん坊にどんな動物を推測させなさい。 多くの小さいゲームがある.主な目的は親がゲーム.ある技術を学ぶために赤ん坊を教える場面で楽しみを持っているようにすることである。 教えることは退屈で.あなたはそれに固執しないだけでなく.あなたの赤ちゃんが学ぶために喜んでいないことがわかります。