1.心配だから許さない
私はこれまで.子どもが泣くときは大人がなだめる方法を考えるべきであり.子どもが泣くことを許してはいけないと考えてきました。 というのも.子どもが泣くと.親が不快な思いをしたり.イライラしたりするのは.親自身が成長過程で自分の中に負のエネルギーを溜め込んでいて.それを発散する機会を与えられていないことが多いからだと心理学者に言われたからです。 子供のネガティブな感情の発生は.親の中にも同じような感情に触れ.無意識のうちに自分がコントロールできないのではないかという不安から.子供にも発散させないようにするのです。
2.受容することが唯一の解放の方法
以前.息子を幼稚園に連れて行ったとき.入園したばかりの4歳の男の子が母親が出て行ってしまい.泣いて騒いでいるのを見たことがありました。 先生の一人が.その子に腕を回して泣かせ.背中を叩いて言いました。「お母さんとお別れするのが辛いのはわかるよ。 何か気分転換になるようなことをしようね。”
子供が機嫌が悪いときに大人が取るべき4つのステップ：
I. 子供の気持ちや感情を認識する.
II. 子供がなぜそのような状態なのかを把握する.
III. 子供の気持ちを楽にする.
IV. 子供が自分自身で問題を解決できるように鼓舞する。
上記の教師は.泣いている子供に対して.まず子供の悲しい感情を認め.次に子供が自分の気持ちを整理し表現する方法を見つけるのを助けるという原則を実行しました。
3.感情には良いも悪いもなく.正常な感情反応である
子どもの感情について.子どもが恐れを抱くことを許さない親がいます。 子どもが恐竜が怖いと言えば.母親は「じゃあ何が怖いんだ.みんな絶滅しちゃったじゃないか」と言う。 子供が暗闇を怖がったら.「ママが怖くないなら.あなたも怖がらなくていいんだよ」と言う。
4.感情が抑圧され.子どもが本当の自分になることを恐れる
子どもの感情を子どもに否定することの意味するところは.「ママは私が怖がるのが嫌いなんだ」「怖がるのは悪い行動だから怖がっちゃいけない.そうじゃないとママは私を愛してくれないよ」ということ。 親を喜ばせるために.子どもは泣きたい時や怖い時は自分を抑え.失敗した時は嘘をつき.いじめられた時は隠れる。 親の前で仮面をかぶらなければならないのなら.子どもたちはどこで本当の自分になれるのでしょうか。
5.すべての感情体験は成長の機会
子供が自分の感情に気づき.コントロールすることは長いプロセスであり.すべての感情体験は子供にとって成長の機会である。 子どもの感情は子ども自身が管理するものであり.大人はその責任を負うべきではありませんし.子どもが怒ったからといって失敗したと思うべきではありません。 私たちにできることは.まず子どもの行動の背後にある感情を理解し.それを十分に受け入れることです。
言葉が話せるようになったら.大人は子どもの感情を受け入れることを前提に.正しいコミュニケーションを教え.自分の感情を言葉で表現できるようにします。そうすれば.子どもは無力で悔しくて何度も泣き出すことはなく.次第に物事が起きてもパニックになってキレたりせず.理性を働かせて助けを求めようとするようになるでしょう。 そうして初めて.子どもは強い自己の内面を持ち.理性的で穏やかな性格になるのです。 子どもにも大人と同じように.嬉しい.悲しい.寂しい.興奮するといった感情があり.子どもはその感情を発散させる必要があります。 そのため.親は子どもの感情を理解し.受け入れることを学ぶ必要があります。
6.子どもの成長をよりよくサポートするために.親が成長する
従来の考え方では.「子どもは何も知らない」と思いがちです。 しかし.自分たちの成長体験を思い出してみると.実は大人にはわからない悩みをたくさん抱えていて.もっとサポートしてほしいと願っていたことがわかります。 私たちは無力なまま長い年月を過ごしてきたかもしれませんが.子どもたちはそうではないはずです。
私たちはまばらに育って.それでもよく成長したのかもしれませんが.子どもたちはもっと成長を楽しむべきです。 私たちの親は.自分たちのできる範囲でベストを尽くしてきました。