よく.”うちの子は甘やかさない。 間違えたときは必ず批判して.訂正しなさいと言うのに.聞き入れてくれない。”と訴える親御さんがいます。 あるいは.”その時は何も言わないのに.次に同じ失敗をした時.なぜ覚えていないのだろう”。 これはなぜなのでしょうか？ シャオミンは最近ヨーヨーというものに夢中になっており.手に剣.口に歌となるくらい好きで.シャオミンを見ると必ずヨーヨーを手にして遊んでいる姿が見られる。 遊んじゃダメだよ.また何かにぶつかるよ” というようなことを言うのです。 “もうちょっと遊ぼうよ “と明はボールを投げながら言った。 父は激怒し.明を寝室のベッドに引き寄せ.叩き割った。 “遊んではいけない “と言ったのに.聞かなかったから.今度はお母さんが血を流しているんだよ！ 100個のヨーヨーでは足りません。 どうしてそんなに言うことをきかないんだ！” 小明は殴られ.”もう遊ばない “と泣いた。 ママは困って.パパを引き戻した。”忘れなさい.忘れなさい.彼はそんなつもりじゃなかったのよ。 ランプにいくら価値があるんだ。”息子を壊すな “と。 お母さんは止め.明は自分の非を認め.ちょっとした騒ぎは過ぎましたが.数日のうちに明はまた家でヨーヨーの練習をしていました・・・
この場合.お母さんとお父さんは明をしつけ.お父さんは叩いたりもしましたが.なぜ効果がなかったのでしょう？ また.シャンデリアを購入する際にも.そのシャンデリアを購入するために必要な資金が必要です,モンクレール ダウン 激安。 実は.暁明が何度も改心できないのは.こうした理由ではない。 両親は状況の表面しか見ておらず.シャンデリアを壊すことなど大したことないと思っていたが.シャオミンが自分たちの批判を真剣に受け止めなかったという事実を無視していたのだ。
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1.やってはいけないことをしっかりと理解させる
一度でもいいから.やってはいけないことをはっきりと子供に伝える。 自分の意見を言うとき.親は毅然とした態度で.交渉の余地など微塵もないように聞こえるようにする。 明の両親のように.リビングでヨーヨーで遊んだことを最初は咎めたが.毅然とした態度で咎めるのではなく.間違いを犯した子供に「大したことではない」というヒントを与える。
果てしなく口うるさく言うのではなく.シンプルで明確な言葉を使い.子どもの行動をすぐに止めさせましょう。
批判するときは.事柄と主題を明確にし.子供が自分の悪いところを理解できないように.多くの糸を引くことを忘れないようにします。 例えば.シャオミンの父親が「このランプはとても高い…」などと言いながらシャオミンを罰する場合.父親はシャオミンに対して.ランプはとても高いので壊したら叩かれるが.安いものを壊したら問題ない.という間違ったメッセージを送っている可能性があります。 親は.批判の目的は.子どもが次に同じ行動を繰り返さないようにすることであることを忘れてはならない。 対象が明確でなく.態度がしっかりしていないと.親が何を覚えればいいのかをきちんと伝えていないために.子どもは次から「覚えられない」ことになるに違いない。
注意
同じ命令を何度も繰り返さないこと。 子どもの不始末の最初にしっかり止めるべきで.最初に止めても効果がなければ.何度も繰り返すほど.その命令の重大性は薄れていきます。
口調は毅然として.態度は温和に。 穏やかな態度とは.親が衝動的に憤慨して子どもを批判しないようにすることで.理性的になりにくく.子どもを混乱させる可能性があることを意味します。 強い口調とは.きれいでわかりやすい批判の口調を指します。 たとえば.明の両親は明にこう言うべきだった。”家でヨーヨー遊びはダメだよ.今すぐやめなさい”。 その方がよっぽど効果があったはずです。
親の態度をはっきり伝えたのに子どもがやめないのは.親のそれまでの曖昧な態度が.子どもにはどうでもいいという印象を与えているからかもしれません。
2.目や身振り手振りを使って子どもに注意を促す
幼い子どもは自制心がほとんどなく.何かしたら親が怒るとわかっていても.どうしてもやってしまうことがあります。 親が怒っている.自分を愛していない.と思うだけなのです。 初めて「やってはいけない」と言った後は.子どもに優しく接することが大切です。 また.良い習慣を身につけさせることも大切です。 次に同じことを繰り返したとき.親は何も言わずに子どもを呼び寄せて見るなどして止めさせると.子どもは「どうしてママやパパはこんなことをしているの？ 私は今何をしたら喜ばれなかったのだろう？ と考えるようになり.自然と同じことを繰り返さなくなります。
また.「手を振る」「首を振る」「あまり騒がせたくなければ.人差し指を口の前に立てる」などの身振り手振りで.いたずら行為の最初にこのことを思い出させるのも効果的で.子供は親がこのようにするのを見て.以前ママやパパに注意されたいたずら行為をするのをやめることが多いようです。
注意
その場で子供の間違いを指摘する。 幼い子どもの場合.その場で間違いを指摘しないと効果がありません。 朝起きたことは夕方まで待つことになり.子どもはその時のことを覚えていないのです。 しかし.食事中に批判するのは.子どもが食わず嫌いになり.身体の発達に影響する可能性があるので.やめたほうがよいでしょう。 もし.食事の時に子どもが悪いことをしたら.上記のようなボディランゲージを使って.それを正してあげましょう。
また.子どもには自尊心というものがあります。 子どもはまだ小さいから何もわからない」と思っている親御さんがいますが.そんなことはありません。 どんなに小さい子どもでも.人から肯定されたいと思うのが人の性ですから.他人の前では子どもを批判しないこと.特にお客様や子どもを避けること。 お客さまやお子さまの前でお子さまを批判すると.お子さまの自尊心を大きく傷つけ.しばしば抵抗感を与えてしまいます。
1人でお子さんを呼び.冷静に.しかし厳粛に.改善すべき点を指摘することができます。
3.お子さんの特性に合わせて適切な声かけをする
お子さんの失敗が起こってから.それを正す必要はありません。 子どもが何か失敗をしてから批判するよりも.日頃から周りの人がどうなっているかを分析し.子どもの失敗を未然に防ぐ方が良いのです。
子どもにはさまざまな個性があるため.親は子どもの特性に合わせて適切な声かけの方法を選ぶ必要があります。 まず.私たちがよく知っている人や物事について.直接子どもに語りかけ.自分の態度を示すという方法があります。 外向的な性格のお子さんにしか向いていません。
内向的なお子さんには.短い話をする.慣用句を言う.例を引用する.詩の数行を話す.映画や小説の話をするなどして.お子さんの会話への興味を喚起し.その流れで会話の話題にする方法があります。 このような話し合いは.親子間でも.クラスメートと友達間でも.とても効果的です。
この方法は良いのですが.親と子の関係が良好で.普段からコミュニケーションの基礎が出来ていることが必要です。 中には.ほとんどコミュニケーションをとらず.問題が起きると厳しく叱りつける親もいて.そのうちにだんだん心の距離が広がってしまったり.自分の思い通りにいかないと投げやりになってしまい.子どもが反抗的になって関係が難しくなってしまうこともあります。 そのような状況で話しても.あまり効果はありません。
子どもと話す前に.親は子どもと話したいことをきちんと考えておき.会話中はその話題に焦点を当て.子どもが自分の意見を言うように仕向けることです。 そうすることで.親は子どもの心を理解し.的を射た話し合いをすることができ.子どもは何かを得ることができるのです。