子供のコミュニケーションは問題ないのですが.他の子供と遊ばないのです。 子どもを連れて遊び場に行くと.一人で黙々と遊んでいるので.自閉症なのかと思ったこともある。 子どもは他の子と遊ばないが.一緒に遊びたい気持ちは伝わってくる。
このような心配から.「うちの子は自閉症だ」「あの子は社会性がない」などと考え.不用意にさまざまなレッテルを貼ってしまう親が多いのではないでしょうか。 様々な症状との組み合わせで自閉症が強く疑われる場合.病院での評価の後.系統的な介入が行われる。 今日は.子どもの社会性の問題を取り上げます。 実際には.子供の社会的スキルは.あなたが観察していないか.これが社会的であることを知らないだけで.子供の頃からありました。
1~3ヶ月の赤ちゃん
社会的に微笑み始めます。
表情やボディランゲージも徐々に豊かになっていきます。
これは赤ちゃんの最初の社会的相互作用であり.親はタイムリーに応答する必要があります。
生後4～7ヶ月の赤ちゃんは
人と遊ぶのが好きで.人と一緒でないと泣くこともあります。
人の感情表現に反応します。
からかうと喜びます。
生後8~9ヶ月の赤ちゃん
見知らぬ人の前では恥ずかしがったり.不安になったりし.親しい人がより好きになり.その人が離れると泣くようになる。
誘惑行動.この頃の赤ちゃんは.例えば食べない時や泣いた時など.あなたの反応を試して.あなたが何をするか確かめ始める。
1～2歳児
1歳までに社会性が見られない場合.1歳を過ぎると徐々に見られるようになる。 親が心配し始めるのもこの時期である。 この時期の子どもは.他の子どもの様子を見るのが好きで.特に自分より年上の子どもが群衆の中にいると.その子どものすることを真似するようになる。 また.この時期の子どもは独占欲が強く.特におもちゃを欲しがります。自己中心的で.優しさの示し方を知らないために.誤って他の子どもを傷つけてしまうこともあります。
解決策：
(1)特に内向的な性格のお子さんには.受動的に他のお子さんの仲間入りを急がせず.お子さんが新しい環境に適応する時間を作ってあげましょう。
(2)他の子どもを家に招き.一緒に遊ぶ機会を作る。 注意したいのは.おもちゃやお菓子を用意するときは.みんなに取り分があるようにしないと.ひったくりや泣き声が多くなることです。 この時期の子どもにとって.「取り分け」は何の意味もなさないからだ。 他の子どもたちのおもちゃも同様で.ただあげるだけではいけない。 例えば.ゴミ箱に紙を入れるのを手伝わせる。 たとえそれが難しく.ゴミ箱を倒してしまうことがあっても.ゲームにしてがっかりさせないようにしましょう。 お手伝いも大切な社会的スキルです。
2～3歳児
2歳児は.1歳を過ぎた頃と同じように自己中心的であり続け.他人のおもちゃをつかんでいるようにさえ見えるかもしれません。 要するに.とても残念な気持ちにさせられるのです。 お子さんの振る舞いを見ていると.他のお子さんと一緒にいるのに適していないのではないかと感じ.他のお子さんを傷つけてしまうのではないかと心配になり.お子さんとの接触を意識的に減らしてしまうかもしれません。 お子さんが他の子とうまくやっていけるようになるには.たくさんの機会を作ってあげることです。 攻撃的な傾向を見せたら引き離し.子どもたちとの遊び方を指導してあげましょう。
解決策：
この時期の子どもは.真似をしたり.ごっこ遊びを楽しんだりします。 親はそのような環境を作ろうとします。例えば.男の子は自分がアニメのキャラクターになったつもりで.キャラクターの行動や振る舞いを真似します。 小さな女の子は.お母さんやお医者さんになりきって.人形にミルクをあげたり.お医者さんに診てもらったりする。
3歳以上の子どもたち
3歳以上の子どもたちは.だいぶ上手になり.実際に他の子どもたちと遊べるようになり.協力することを学び.友達を作り始めている。 もちろん.最初はまだ親の助けが必要だ。 子ども同士の間に摩擦があるときは.他人の視点から物事を見るように導いてあげましょう。
子どもが他の子どもと遊ばないだけなら.あまり心配する必要はありません。 そのような行動は.子どもの社会的スキルの発達に関係していますし.子どもの生まれつきの気質も関係しているかもしれません。 いつものことですが.お子さんにあれができない.これができないとレッテルを貼るだけではいけません。