自閉症の有病率はすでに1％で.現在世界で最も急速に成長している「深刻な障害」であり.男児は女児よりも自閉症になる可能性が4倍高い。
自閉スペクトラム症の子どもの多くは.赤ちゃんの頃から他の赤ちゃんとの違い.特に社会性や言語能力に違いが見られることがあります。
しかし.乳幼児期の親は.赤ちゃんが「予定通り」お座り.ハイハイ.歩いているかどうかを気にするものですが.この時期には.姿勢.ふり遊び（象徴遊びやふり遊びとも呼ばれ.幼児があるものを別のものに見せかける遊びのこと）.社会的言語発達などの違いは.一般にあまり目立ちません。 そのため.親が見逃しやすいのです。
ASD（自閉スペクトラム症）の子どもは.他のASDの子どもと同じ症状を持っているわけではありません。
自閉スペクトラム症の子どもの社会性の違い
1.アイコンタクトをしない.またはほとんどしない.
2.親の笑顔やその他の表情に反応しない.
3.親が見ている物や指差している物に目を向けない.
4.親に見せる物や物を指差さない.
5.親に物や個人的な興味を示さない.
6.
6.適切な表情を示せないことが多い。
7.表情を通して他人が何を考えているか.何を感じているかを察することができない。
8.他人への関心や共感を示すことができない。
9.友達を作ることができない.または友達を作ることに興味がない。
自閉スペクトラム症(ASD)の子供のコミュニケーションの違い
1.自分のニーズを表現するために物を指さしたり.他の人と共有したりすることができない。
2.生後16ヶ月になるまで.一言も言葉を発することができない。
3.言葉の意味を理解せずに.相手の言葉を丸ごと繰り返す(しばしば.話すことを学習する.またはエコーと呼ばれる)。
4.
4.名前を呼ばれても反応せず.他の音（車のクラクションや猫の鳴き声など）に反応する;
5.自分のことを「あなた」.他の人のことを「私」と言い.代名詞を混乱して使う;
6.
7.会話を始めたり.続けたりすることができない。
8.ふり遊びの中で.人や現実の生活の代わりとしておもちゃや他の物を使わない。
9.特に数字.文字.歌.テレビの音声.または特定のテーマについて.優れた暗記学習能力を持っている可能性がある。
10.発達の過程で言語や他の社会的相互作用を発達させない可能性がある。
自閉症の子どもの行動の違い（反復行動と強迫行動）
1.震える.回転する.くねくねする.指をねじる.長時間つま先立ちで歩く.手をたたく（「固着」と定義される）
2.日課.秩序.儀式に従うことを好み.変化が苦手である
3.ある活動や珍しい活動に非常に興味がある。 3. ある活動や変わった活動に執着し.それを繰り返す;
4. おもちゃ全体ではなく.おもちゃの一部で遊ぶことを好む（例：おもちゃのトラックの車輪を回し続ける）;
5. 痛みの感覚はあまりないようである;
6. 匂い.音.光.素材.触覚に非常に敏感であったり.全く無関心であったりする;
7. 物に対して非日常的なアプローチをする;
8. 7. has an unconventional sight or gaze at objects – ものを型にはまった角度から見る。 自閉症の子どもは.たとえ何度も呼ばれても.誰が呼んでいるのか振り向かないかもしれません。 しかし.他の音には反応します。
生後18ヶ月になると
言葉の遅れのある子どもは.言葉の不足を補うために.指さしたり.身振りをしたり.表情を使ったりします。 自閉症の子どもは.言葉の遅れを他の方法で補おうとしなかったり.テレビなどで耳にした言葉だけを聞きに行ったりします。
生後24ヶ月になると.定型発達児は母親に絵をかざして喜びを分かち合いますが.自閉症の子どもは.母親に開けてもらうためにシャボン玉の瓶をかざしますが.それを渡して開けてもらうときに母親の顔を見ませんし.シャボン玉を吹く喜びを分かち合わないかもしれません。
子どもの遊び方.学び方.話し方.行動.動き方に違和感を感じたら.かかりつけの小児科医に相談しましょう。 子どものことを一番よく知っているのはあなたであり.あなたの心配はとても重要なのです。 医師はあなたと協力して.お子さんを助ける最善の方法を見つけます。 その医師のアドバイスにためらいを感じたら.迷わず別の医師に相談してください。 早く専門家の手を借りれば借りるほど.最大の改善が得られる可能性が高くなります。