親はどうすれば.子どもの心の成長に寄り添った良い仕事ができるのでしょうか。 それは.すべての親にとって大きな関心事です。 親の子供時代と比べ.現代の子供はより多くの注目を浴び.より多くの課題に直面し.より複雑な環境の中で成長し.より多くの期待を背負っています。一方.現代の親はより懸命に働く必要があり.より長い時間働き.より多くのプレッシャーを受け.テレビやコンピューターに多くの時間を費やす子供と過ごす時間が少なくなりました・・・・・・・。 こうした要因が.知らず知らずのうちに.子どもたちの仲間関係.コミュニケーション能力.感情処理.自立したセルフケアのライフスキルの習得を妨げているのです。 効果的で年齢相応の対人コミュニケーションや感情をコントロールするスキルを学べないと.子供の感情の発達に悪影響を及ぼし.思い通りにならないと感情的になったり.キレたり.衝動的で気まぐれ.不従順になりやすくなるのです。 親はどのようにすれば.子供の感情的な問題に対処する能力を高め.子供の行動をより適切に管理できるのでしょうか。 家庭環境における子どもの行動への対応方法 親は子どもの情緒的発達に最も重要な影響を与え.子どもの最初の感情的コーチである。 幼少期の親と子の関わり方が.子どもの外界との関わり方を決定するのである。 この信念を確立することで.親は親子関係の質と感情的なコミュニケーションを重視する必要があると警告しているのです。 その第一歩は.家族の中でよくある否定的な相互作用を識別し.それを最小限に抑えることを学ぶことです。 家庭内でよくある否定的なやりとり 否定的な行動への過度の注目：多くの親は.幼い頃に形成された行動習慣が非常に重要であり.子どもの「悪い習慣」を時間内に正さなければ.その結果は果てしなく続くと考えて.間違いを正すことに重点を置き.子どもとのやりとりの中で常に批判や修正を行います。 親はしばしば.子供の間違いを「大げさ」に訂正することが.不注意にも子供への信頼を損ない.子供の自己学習と自己修正という自然な能力への信頼が.親の不信感に匹敵することに気づいていません。 自己肯定感を持たない子どもは.思い通りにならないことを我慢したり.クッションにする能力に欠けることが多く.自責の念やイライラ.かんしゃくを起こしがちです。 どの子も.自分が受け入れられ.肯定される環境の中で.安心感.自信.自尊心を育みます。 子どもが失敗したとき.靴が合わないと叩く.描いた絵が壊れると紙の頭を破って自分の頭を叩く.チェスに負けてかんしゃくを起こす・・・など.物事の表面を見透かして子どもの内面の欲求や感情体験を理解することを学ぶことが重要です。 これらの外見的な行動の現われには.絵をうまく描きたい.ゲームに勝ちたいという子どもの意欲や願望がよく現れています。 子どもに欠けているのは.失敗を前にして.感情の爆発に耐えられるかどうかです。 このことから.挫折したとき.子どもは一貫して自己否定メカニズムを作動させ.その打撃を和らげる自己肯定感が欠如していることがわかります。 親は.子どもの癇癪の背後にあるポジティブな行動動機を守ることを学んでから.「親から見れば.勝ちたいのは良い願いなんだよ」と批判し.指導しなければならない。 このとき.子どもに必要なのは.親の非難や感情の否定ではなく.不満に耐える方法.うまくいかないときに冷静な態度を保つ方法を親から学ぶことが急務なのである。 は.子どものエピソードに直面して.親の寛容さがもはや十分ではなく.感情をうまくコントロールできないことを反映している。つまり.子どもは良い行動のためのテンプレートを持っていないのである。 コミュニケーションの内容や話す言葉よりも.やりとりの仕方で伝わるメッセージの方が影響力がある場合もあります。 良い行動の見本があれば.子どもが落ち着くのを待ってから話しかけ.子どもがすでに持っている良い行動を認め.かんしゃくよりも優れた方法を一緒に話し合い.子どもが新しい方法を実践するのを助け.怒りや不満.悔しさを感じたときに言葉で表現することを学び.かんしゃくが徐々になくなっていくことを子どもに経験させるのです。 時には.子供の破壊的な行動を前にした私たち親の寛容さは.十分とは言い難く.感情が抑えきれなくなり.つい自分の性質で反応してしまい.この子を怒鳴る.叱る.キレる.冷たくする.口ごもる.皮肉る.昔の話を蒸し返す・・・など子供を助けるという目的からどんどん離れてしまうような感情的に有害な言動が一般的になっているのです。 非難.不信感を伴う質問：どうして……？ 子どもを落胆させる言葉：ママは不運だ.どうしてあなたは……なんだ。命令口調.脅迫口調：もし.あなたが……しないなら。 しないなら…………しないわよ。 など。 親子関係は基本的なプロジェクトであり.親子関係への意図しないダメージや破壊は.子どもを助けようとする私たちの努力を大きく減退させ.あるいは悪性の結果を生む負の連鎖を生み出すことがあります。 否定的な行動は.一度認識すれば.私たちが変わるきっかけになります。 親子のコミュニケーションは.親と子の間で感情を共有し.子供を自分の内面世界に入れることであり.理屈や尋問のプロセスとしては理解できない感情の交流です。 子どもと一緒に過ごす時間は.感情的なコミュニケーションの非常に重要な要素です。毎日一緒にリラックスした時間を過ごし.子どもが喜ぶ遊びをし.子ども主導で.温かい笑顔と思いやりのある目で愛を伝え.一緒に人生の喜びを分かち合いましょう。 子どもの長所を認め.子どもとの関係をより良くする言葉を選びましょう。 あなたが……すると.パパとママはうれしいよ あなたが……するとき あなたが大きくなったら.本当に大きくなったね。 自分でやったんだから…….その調子！」。 子どもが感情的な混乱に直面しているとき.親は理解と尊敬の念を表しながら.じっと忍耐強く耳を傾けることが必要です。 これを基本として.信頼関係を築き.子どもが自分の感情や気持ちを表現し.心の中にあることを親に伝えるように促しましょう。 大切なのは.子どもの気持ちを理性で早急に判断することではなく.その気持ちが子どもにとって本物である限り.私たちは理解しなければならない。 子供の全面的な感情の発露を基礎に.協力を得るために肯定的な注意を使い.まず子供がよくできた部分を認め.不十分な部分については.親が新しい視点を通して子供と細部を話し合うことができます。 コミュニケーションを通して.親は子供が持っている否定的思考と不合理な行動をさらに肯定的に変換しようとして.子供が同様の状況で新しい肯定的行動反応パターンを持つためにあなたの示唆を与えます。 徐々に.そしてタイムリーにポジティブなフィードバックをすることで.良い行動を固定化し.維持することができます。 最後に.親御さんへのアドバイスです。子どもの行動を変えるには.親御さん自身が変わること.自分の態度.考え.習慣を変えることから始めなければなりません。 私たちが変わってこそ.子どもの行動変容を促すことができるのです。