てんかんは.正しい姿勢で接し.自信をつけ.医師の治療に協力することが大切です。安定した状態であれば.屋外での活動に参加したり.友人や家族と外出する機会も増えますが.てんかんがコントロールされた後.良い精神状態で生活できるよう.伴走者がいたほうがよいでしょう。 学齢期のてんかん児の保護者は.様々な有益な活動に参加し.自分のできることをするよう促し.自己認識を高め.恥ずかしさや無能感などの心理状態を克服させることが大切です。一般に.過保護の観念を捨て.発作の再発を重視しないようにすることが.患者の心理的障害の緩和に有効である。 親は教師とコミュニケーションをとり.患児の発症と治療について理解させ.教師やクラスメートから同情.理解.配慮を得ると同時に.患児に集団生活の中で自分を知ってもらい.社会的適応を高める必要があります。 親は学齢期の子供とコミュニケーションをとり.自分の病気について正しく理解するよう導き.病気は深刻なものではなく.治るものだと伝え.病気を克服する自信をつけさせ.病気の回復に良い役割を果たすことが推奨される。 てんかんの子どもを持つ親は.病気について学び.医師と協力して積極的な治療を行うだけでなく.子どもの食事や生活に気を配り.風邪や過食.疲労.睡眠不足など.発作を誘発するあらゆる要素を避けるように心がけましょう。親は.子どもの年齢や理解力に応じて病気について伝え.薬を飲むことは子どもの義務と責任であること.不規則な服薬の危険性を理解させ.子どもが自己管理する習慣を身につけられるようにすること。 2. 子どもの高い自尊心と自立した意識・人格を育てる 様々な有益な活動に参加させ.できることをさせることで自己認識を高め.内気・無気力という心理状態を克服させる。一般に.「過保護」の概念を捨て.発作の再発を重視することを避けることが.子どもの心理的障害を軽減するのに役立つと言われています。 3. 社会的側面 子どもにとって医師は最も尊敬され信頼される存在である。医師の態度.自信.言葉遣い.口調は子どもに強く伝わります。病状に応じた合理的な薬物療法を行い.また真剣に根気よく精神療法を行うことが医師の義務です。