新生児とは生後28日までの子供を指し.乳幼児とは0～3歳の子供を指す。 新生児における聴覚障害の発生率は.文献上.出生1,000人あたり1～2人であるのに対し.乳幼児では2人であると報告されている。 新生児や乳幼児の聴覚障害は.言語や認知の発達に影響を及ぼすため.早期発見と早期介入が特に重要である。 新生児聴覚スクリーニングの普及は早期発見に重要な役割を果たす。 日本の聴覚専門医は.新生児と乳児の聴覚発達の特徴に従って.長年の観察と研究の結果.言葉を話す前の乳児の聴覚と言葉の発達の各段階の観察項目を体系的にまとめ.この観察表を通して.乳児の聴覚と言葉の発達のレベルをおおまかに評価することができます。 聴覚・言語発達観察スケール 0～3ヵ月 大きな音に驚く（驚く.目を閉じる.目を開ける） 大きな音に目を覚ます 音源を探す あいさつをすると泣く.泣きやむ なだめると微笑む 「あー」「うー」「うー」と話しかけるが.音源がわからない。 3～6ヵ月 音源を探す 大きな音のするおもちゃが好き 親になじみのある人の声を聞き分けられる うれしいと笑う 人に向かって声を出す 6～9ヵ月 名前を呼ばれると振り向く 目隠しをしての「鉄棒」遊びが好き 批判されると.おもちゃの前で止まったり.泣き叫んだりする。 おもちゃに向かって音を出す 「マ」「パ」「バ」などの音を出す 「ダダ」「ババ」などの音を出す 9-12ヵ月 「ちょうだい」「おねんね」などの言葉の意味を理解する 「バイバイ」と言われて反応する。 9-12 ヵ月 「ちょうだい」.「ねんねバイバイ」などの言葉の意味を理解することができる。 「意味のある単語を1つか2つ言えるようになる。意味のある単語を3つ以上言えるようになる。