I. 概要 感情は.乳児の生存への適応に特に重要な意味を持つ。 乳児は感情的に反応する能力を持って生まれ.生活に適応するための重要な方法として.人生の非常に早い段階で感情的な反応を示す。 幼いほど感情が生活の一部となるのは.幼児心理の特徴である。 (1)気まぐれ.すなわち子どもの感情は外部環境に支配されやすく.例えば.不幸なことに遭遇すると泣き出し.少し説得すれば涙に変わるという傾向があり.この時期の子どもの感情は十分に安定しているとは言えない。 また.他の子が叫べば自分も叫び.他の子が怖がれば自分も怖がるなど.子どもの感情は他者から影響を受けやすい。 人生経験や言語能力が発達するにつれて.子どもの感情の安定性は増していきます。 (2) 衝動性.つまり.子どもは自分の感情をコントロールしたり.調整したりすることが苦手です。 例えば.壁にあるコンセントを初めて見た子どもが大きな好奇心を示すと.大人が危険だからと触らせないのに.子どもは大泣きしてどうしても触りたがる。 (3) 反応に一貫性がない。同じ刺激に強く反応する子とそうでない子がいる。2歳以降.子どもの感情表現は.喜び.怒り.最初の愛と憎しみなど.ますます豊かで複雑になっていく。 間違った教育のもとでは.人に会うと恥ずかしがる.暗いところが怖いなど.好ましくない感情や感覚も出てきます。 発達の過程 感情は.乳幼児にとって人間関係の重要な手段である。 生後間もなく.乳児は人間に対する一般的な理解を持ち.自分をからかう人には笑顔を見せます。 生後2～3カ月になると.乳児は食事を与えられると.活発になったり.声を出して笑ったりします。 感情は赤ちゃんの行動に直接影響を与え.認知活動を刺激し促進し.生後5-6カ月から新しいことが目立つようになることもあります。 乳児は何事にも積極的に取り組み.楽しい気分の時は喜んで学ぶが.悪い気分の時は何も聞かず.学ばず.何もしない。 赤ちゃんは.生後6～7カ月で身内に対する認識や相互愛着の感情を示し始め.13～15カ月で最も強く.1歳半を過ぎると徐々に減少し.1歳では人や物との関係を経験し.同じ感情を持つようになり.2歳ではすでに幸福.爽快.身内に対する愛情.子供に対する愛情.恐怖.嫌悪.苦痛.嫉妬などの感情を示すようになります。 乳幼児の感情反応は.そのほとんどが基本的な欲求が満たされているかどうかによるものです。 しかも.乳幼児の感情反応は非常に不安定で儚いものである。 しかし.このような一過性の低レベルの感情は.豊かな高レベルの感情を育み.発達させるためには不可欠なものです。 そして.その感情の上に.その子の人格や心身の健康が形成されるのです。 若いお父さん.お母さんは.良い刺激を与えることを甘やかすことと比べてはいけないということを意識してください。 例えば.赤ちゃんが喜ぶからとお菓子をあげると.お菓子をあげないと気が済まなくなる。