子どものADHDの科学的名称は注意欠陥多動性障害（Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD）で.注意力の著しい低下／持続時間の短さが特徴で.学習／対人関係の障害につながる。 検査には.症状の自己評価（観察と記録）と臨床評価尺度の2種類がある。
1.症状の自己評価：集中力の低下（コミュニケーション時に右往左往する）.与えられた課題（宿題など）を時間内に終わらせることができない.特に騒がしく破壊的である.いらいらしやすい／そわそわする.衝動的／攻撃的な行動／危険な行動をとる.自制心が乏しいなどの症状がみられる。
このような症状は.学校だけでなく家庭でも起こり.子どもの学習や対人関係に影響を及ぼすので.深刻に受け止める必要がある。 症状の自己評価は診断にはならない。診断は医師が行う必要がある。
2.臨床的評価尺度：Conners Child Behaviour Scaleが一般的に用いられており.親の質問票.教師の評価.簡易症状票の3つの質問票から構成されている。
ADHDは誤診されやすい精神障害の一種ですので.お子さんに異常を感じた場合は.専門医の指導のもと.適時に評価・診断を受ける必要があります。