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心療内科では.イライラした親が子供を引きずって診察に来る姿をよく見かけます。 子どもたちは皆.とてもいい子なのですが.クラスではやんちゃでしつけがなっていなかったり.キレて親の言うことを聞かなかったりします。 そんな心配性の親御さんたちが.まるで自分の子どもが原因であるかのように訴えてくる。 私は.「あなたは子どものために何をしてきたのですか」と聞かずにはいられません。 子どもは親の鏡.その心意気があれば.実は本当の自分を映す鏡である子どもをじっくりと観察することができるのです。 幼少期.特に幼児期は子どもの心理的発達の重要な時期であり.この時期の子どもは模倣する能力が高いのです。 多くの親は.自分の子供が学習能力があり.能力さえあれば.すべてうまくいくと考えています。 愛.誠実さ.勇気.信念.協調性をわざわざ子供に育てようとする親はほとんどいない。 たとえそうであっても.さまざまな「幼児教育」機関に子どもを通わせればよいと考えている親がいる。 本当は.親が子供にとって最高の教師なのです。 子供の行動は家族.特に親の行動を反映するので.子供が良い資質を持つためには.親の「教える」ことは二の次で.「する」ことが最も重要なのです。 親の気質が子供の良い性格の形成に直接影響するのです。 「親はまず自分から.子供のお手本となるようなことをしなければならない。 子供との共同活動の中で.親は子供の否定的な行動を時間内に止め.子供の良い行動を十分に認め.行動強化によって良い習慣と良い行動を定着させ.健全な人格を形成する必要があるのです。 この旅は.子供にとっては一生の宝であり.親にとっては人生における第二の成長である。 親が子どもを愛し.大切に思っていないわけではありません。 子どもが風邪をひいたり.熱を出したりすると.誰よりも不安になり.子どもの病気を看病したくなるものです。 でも.子どもの内面的なことをどれだけ考えてくれているのでしょうか。 放課後は.英語やピアノなど.いわゆる「趣味の教室」に.まるで詰め込まれるように一括して通わされ.子どもたちが自主性を伸ばし.親から与えられるかけがえのない愛情を享受する時間は.どれほどあるのでしょうか。 お子さんのためにも.よく「鏡を見て」ください。 お子さんの未来だけでなく.あなたの未来でもあるのですから。
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