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司会：コミュニケーションに「適切な」言葉とは何でしょうか。 王素紅：保護者とコミュニケーションをとるとき.教師は専門用語を使わないようにし.どうしても使わなければならない場合は.保護者が理解できるようにもっと説明することが望ましいと思います。 私たち教師は家庭訪問をすることが多いのですが.あまりに頻繁だと疲れてしまい.飽きてしまうことがあります。 しかし.ADHDのお子さんの保護者の方と接する場合は.より忍耐強く対応しなければならないことを忘れないでください。 例えば.ADHDの子供の親に対応する場合.あなたはもっと忍耐強くなければなりません。 例えば.ADHDの子供の親に対応する場合.あなたは親に個別教育プログラムの内容やステップを説明する必要があります。 専門用語で話し続けると.親御さんは混乱し.コミュニケーションが全く役に立っていないと感じ.子どものために一生懸命やったことを否定され.先生への信頼を失うことにもなりかねません。 また.保護者が質問や説明をする時間を設けることも.保護者の主体性を強化することにつながるので.付け加えておきましょう。
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