近年.幼児の近視率の上昇に伴い.多くの子どもたちがメガネをかけるようになりました。 また.近視は子どもたちの将来に影響を与える大きな問題になっていますが.その予防や対策に良い方法はありません。 その結果.多くの親が子供の近視を予防し.コントロールする方法を求めて暴れ回っているのです。 視覚トレーニングは.若年者の仮性近視を大幅に改善し.近視の進行を抑制することができ.視力の向上.視覚スキルの向上.視覚ポテンシャルの開発.視覚機能の向上に.より効果的であることがわかりました。 これは事実ですが.ビジョントレーニングに潜在的なビジネスチャンスがあると考え.ビジョントレーニングの効果を誇張する組織もあります。 例えば.300度までは最短30日でメガネを完全に外すことができ.500度までは体系的な夏のトレーニングでメガネを完全に外すことができ.600度以上では90％以上の子供の視力が大幅に改善し.近視進行の悪化を食い止めることができるとする団体もあります。 近視について知っている人なら.本当の近視は眼軸が伸びる歪みなので.治療法がないことを知っています。 近視の成長を抑えるには.せいぜい予防策を講じるしかないのです。 そんな自慢話なら.舌を出す恐れはない。 では.ビジュアルトレーニングにはどのような効果があるのでしょうか。 1.社会の発展の速度と視覚疲労労働を軽減.人々の仕事の圧力が増加している.近い仕事の時間が増加している.特に長期的なコンピュータ “ホワイトカラーファミリー”.視力が非常に良いが.多くの人々は.頭痛.目の腫れとかすみ症状の長期的存在.さらには生活と仕事の効率の質に影響を与えます。 このような方々の多くは.目が常に緊張状態にあり.十分なリラックスが得られないために視覚疲労を起こしていることがわかりました。 現在.調節力不足や柔軟性低下に対するトレーニングは.一般的に.整理整頓.読書.フリップミラー読書トレーニング.アルファベット体操などです。 2.斜視治療における視覚トレーニングの役割 健康な両眼視には.正常な同時知覚.融合.そして最終的には微細な動的立体視の確立が必要である。 視覚トレーニングは.これらの問題を効果的に解決し.良好な両眼視環境を確立することができます。 断続性斜視の治療.斜視手術後の両眼視の再建.屈折異常や光学収差を伴う単眼弱視患者の両眼視の確立と定着に高い効果を発揮します。 3.弱視における視覚トレーニングの治療的役割 弱視眼は廃用により視覚機能が低下しているため.長期間のトレーニングにより弱視眼に刺激を与え.正常な視覚機能の回復を促すことができます。 視線特性の異なる弱視に対しては.異なる訓練方法を用いて誤った視線特性を修正し.抑制を解除して正常な視力と両眼視力を回復させる必要があります。 また.弱視の患者様は早期に発見し.治療することで.正常な視力を取り戻す可能性を高める最善の機会をつかむことができます。 4.近視予防・矯正における視力トレーニングの役割 思春期は両目の視力発達期にあり.成人よりも目の負荷が大きいため.思春期の近視の発生・発達にはそれぞれ特徴がある。 子供の成長の正常範囲は年間50〜75度ですが.この範囲を超えると過度な成長とみなされます。 近視の急激な進行は.効果的な視覚トレーニングによって視覚機能を改善することで効果的に抑制することができます。 どの子も近視の発症には.目の解剖学的・生理学的構造.目の習慣.体調.遺伝的要因が密接に関係しています。 例えば.近視の原因には屈折性.湾曲性.軸性.調節性などがあり.それぞれに対して異なる対策をとる必要があります。 例えば.過矯正の近視には累進レンズ.毛様体筋麻痺剤.マイナス還元レンズなどが.軸性近視にはRGPや角膜整形レンズによる予防やコントロールが適しています。 5.老眼の予防と制御における視覚トレーニングの役割 一般に老眼と呼ばれる老眼は.人間の目の正常な加齢に伴う生理現象で.調節力の低下と水晶体の硬化が起こります。 視覚トレーニングを行う前にしっかりと目の検査を行い.目の損傷を防ぐために.目の状態に応じたトレーナーのトレーニングプログラムを作成することが重要です。 施設によっては.訓練者の目を十分に検査しないまま.いわゆる視能訓練を行っているところもあり.患者の健康に寄与しているとは言い難い。 ですから.親御さんや患者さんが焦って受診せず.きちんとした病院へ行くことが大切です。