あっという間に冬休みが終わり.小中高生が学校に戻ってきました。 新学期を迎える準備が整った子どもたちがいる一方で.多くの子どもたちはまだ休暇中の楽しさに夢中で.なかなか風を切ることができず.濃密な学業生活に戻ることができないでいるようです。 広西壮族自治区人民病院児童青少年心理クリニック副院長の呉新氏によると.小中学生は長期休暇の後.休み明け症候群になりやすく.学校嫌いになる子供が多く.クリニックでは休み明けに1日に2〜3人のそうした生徒を診察することができるそうです。 同クリニックでは.連休明けにはそのような生徒を1日2〜3人診察することができる。 呉信は.親が積極的に子供を学習環境に適応させるよう指導し.始業1週間前には新学期に合わせて子供の労働・休息時間を調整すべきと注意を促している。
/> 現状
良い子が学校に行きたがらないのは意外
/> 3月1日はほとんどの小中学校が始まる日ですが.西湘区に住む呉さんは心配しています。 3月1日はほとんどの小中学校が始まるが.西湘塘地区に住む呉さんは心配している。 ある時.呉さんが近づいてみると.玄萱は子供たちに一番人気のあるゲーム「セーラームーン」をしていた。 玄萱はいい子で.冬休みの宿題を早く終わらせた。 宿題を終えると.ゲームを始めた。
/> 最近の玄玄くんは.朝から晩までほとんどパソコンの前に座って遊び.食事の時もお茶碗で遊んでいるそうです。 “お母さん.ほっといてよ！私.まだセーラーでレベル59なんだから.練習不足だよ！？ それに.学校に行く意味もないし。” と玄孫はトボけました。 これを聞いた呉さんは怒って足を踏み鳴らし.直接玄玄のパソコンを強制的にシャットダウンさせた。 このため.母と息子はいまだに冷戦状態にある。 母親の怒りを目の当たりにした玄孫は.あえてパソコンを起動させず.ただ無関心にテレビを見つめる毎日。 二人はまだ戦争中なのだ。
/> リリーさんの状況がさらに深刻なのは偶然ではない。
12歳の時である。 前学期にはクラスメートと大喧嘩をし.学校は大騒ぎになった。 それ以来.リリーは学校に行きたがらなくなり.しばしば頭痛や病気を言い訳にし.無理やり学校に行かせると.泣き喚き.言い争うようになりました。 さらに悪いことに.ある時期から.リリーは学校に着くと腹痛や吐き気.だるさを感じるようになった。 リリィは.「このままではいけない」と思い.「このままではいけない」と思い.「このままではいけない」と思い.「このままではいけない」と思い.「このままではいけない」と思い.「このままではいけない」と思った。 ところが.学校に行くという話になると.リリーはまた泣き出して大騒ぎをする。 両親は彼女を再び病院へ送り.心理カウンセリングを受けさせることになった。
/> 分析
遊び心が学校嫌いの引き金に
呉信は記者に.小中学生が「休み明け症候群」になる理由はたくさんあると話した。
/> 冬休みに入ったら.今度は旧正月。 このような状況下.「休み明け症候群」は.小中高生に大きな影響を及ぼす。 というのも.この時期には.「春節」があります。 何しろ子供は子供で.楽しいゲームや美しい風景に誘惑されるほど洗練されていないので.自然と楽しくなり.忘れてしまうことさえある。 そのため.学校が始まり.このように出発が迫っていると思うと.退屈になることもあるのです。
/> また.春節の間.子どもは毎日親と一緒にいるという事実もある。
また.春節の間.子供たちは毎日親と一緒にいるという事実もあります。衣・食・住・交通.すべての面で面倒見がよいのです。 それだけに.家族への愛着が過剰になる。 また.小中学生が集まって.「今年は何個赤福をもらったか」という話をすることもある。 それだけに.貧しい家庭の子どもたちは劣等感を抱き.迷い.落ち込み.一日中ため息をつき.不安で.学校にも行きたがらないというケースもあるようです。
親は子供とのコミュニケーションを学ぶべき
呉信によると.学齢期の子供と10代の1％以上が登校拒否.特に6〜7歳.10〜12歳が多いそうです。 登校拒否のピークは長期休暇の直後だそうです。
/> 呉信は.両親や学校当局に知られた上で登校拒否をしたり.学校で一日中学業生活を維持できない子どもは.程度の差こそあれ.その子の個人・家庭機能を損ない.学力の低下.社会機能の不全.家族関係の乱れなどにつながるとしている。 重症度には7段階あり.「学校に行かない」と脅したり懇願したりする.朝から学校を避けることを繰り返す.朝から「ずる休み」を繰り返し.学校に付き添う必要がある.時々学校に行かない.学校を休む.学校に行かないことと休むことを交互に繰り返す.学期中に一定期間全く学校に行かない.長期間全く学校に行かず.最終的に退学につながる可能性がある.などがあります。 呉信は記者団に対し.子供が最初の3段階の症状を示した場合.親は警戒し.速やかに子供を方向転換させるべきであると述べた。
/> すでに学校に飽きている子供に対しては.親は過度に心配する必要はない。 このとき.親は適時に子供とコミュニケーションをとり.学校嫌いの理由を理解し.適切な治療法を処方することが必要です。 また.親としては.子どもに自信を持たせ.休み明けの主な仕事は勉強であることを理解させ.子どもがゲームやテレビをするのを適切にコントロールし.迷子心理を解消し.適度な緊張感を持たせることが必要である。 自立心の乏しい子供には.自立して生活する力を養い.できるだけ多くの家事をさせるようにすることが大切です。 始業式の前日には.親が子どもと一緒に新学期の道具や服の準備をするのもよいでしょう。 入学式当日は.親も一緒に登校することができます。
/> さらに.親は子供に当面の学習目標を設定するようアドバイスすることもできる。 新学期は通常.旧正月に続くので.親は子供にもっと新しい知識を学ぶよう求め.適切な報酬を与えて自信をつけさせることができる。 呉信は.長い冬休みの間.多くの子どもたちがやや散漫になっていることを保護者に指摘し.新学期が始まる1週間前に子どもたちの体内時計を調整し.学校の仕事と休息の習慣を再開させる必要があることを強調します。 休みの間に遅寝遅起きの悪い習慣がつきがちなお子さんも多いので.親御さんはその悪い習慣を時間内に直してあげることが大切です。 新学期は.お子さんにとって休息とリラックスの時間になることでしょう。
/> 専門家は.子供の学校嫌いが深刻で.頭痛.吐き気.腹痛などの症状が現れたら.急いで病院に行って検査するようにと注意を促しています。
/> 連休中に「勉強」という言葉を聞くと.気が滅入ってしまうお子さんもいるようです。