注意力障害は.衝動の亢進を伴わないタイプと衝動の亢進を伴うタイプに分けられる。 I. 以下の不注意の症状が6ヶ月以上続いており.そのうちの少なくとも6つがあり.環境と相容れず.年齢の発達水準と矛盾するほど深刻であれば.多動衝動を伴わない注意障害とみなすことができる。 1. 学校の授業やその他の活動を終える際に頻繁に細かいところまで注意しなかったり.頻繁にケアレスミスをする. 2. ゲーム中や課題を終える際に集中が困難である. 3. 4.他人の指示に従ったり.学校の課題や当番などの決まった仕事をこなすのが難しい（指示を理解できないことや反抗的な心が原因ではない）5.仕事や活動を整理するのが難しいことが多い6.精神的な努力を要する学業や宿題に取り組むのが難しいことが多い7.家庭や学校で学習課題に関するものをよく紛失してしまう。 や遊びに関するもの（おもちゃ.鉛筆.本.ワークブックなど）。8. 手元の課題と無関係な刺激に気を取られやすい。9. 日常の活動で物をよくなくす。 2.次のような多動性・衝動的な症状が6か月以上続き.そのうちの4つ以上があり.環境に不適切で.年齢の発達水準と一致しないほど重症である場合.多動性・衝動性障害とみなすことができる。 1.座席で手足を頻繁に動かす.2.きちんと座るように言われた状況や授業中に頻繁に席を立つ.3.不適切な走りや登りがある（青年期に入るとこの程度しか表れないことがあります）。 4. 静かに参加したり.遊びに参加するのが難しいことが多い。 5. 質問される前に答え始める。