心理療法には3つの側面がある。
I. 子どもへの心理的支援
病気の子どもは.自分ではコントロールできない症状を示すため.仲間から嘲笑されたり.自尊心が低くなったりすることが多い。 また.病院に通うことが多く.親の心配や不安に影響され.病気を深刻にとらえすぎて心理的な影をつくってしまう。 そのため.病気について正しく理解させ.間違った病気への理解を正し.日常生活で過度の疲労や緊張を与えないようにすることが必要である。
第二に.親への支援指導
第一に.親の過度の心配や緊張を和らげ.この病気の状況や子どもの状態を詳しく紹介し.親が病気についてより正しく理解し.医師と協力して治療に積極的に取り組めるようにする。 第二に.親が子供を正しく管理し.チック症状について子供を批判したり責めたりせず.また常に子供にチック症状を抑えるように言い聞かせたりしないことである。 子どもの生活や勉強を合理的に整え.症状が明らかなときには家事などをさせる.あるいはリズミカルなスポーツ活動をさせるなど.注意をそらすことで.意識的な身体活動によって不随意的なチック症状を軽減させることができる。 第三に.過度の疲労.過度の勉強のプレッシャー.仲間との緊張関係.家族の葛藤.風邪や扁桃腺炎など.症状を変動させる要因が出現しないように観察・分析することである。 第四に.不安が明らかな親に対しては.精神療法や薬物療法による治療が必要であり.しばらくの間.子供を親から隔離することも有効である。 家庭の事情や家族関係が子どもの症状を悪化させたり.持続させたりする場合は.系統的な家族療法を行う必要がある。
Ⅲ.行動療法
年長児には行動療法があります。
治療：家族精神療法を用い.3ヵ月を1コースとする。
②早寝早起き.食べてはいけない.そのようなチョコレート.紅茶.コーヒーなど脳が興奮するようなものを作るために簡単に飲んではいけない.お湯で足を洗う.頭を覆わない.良い睡眠習慣の胃の上に寝ていない。
③風邪や疲労を溜めないようにし.仕事と休養の時間を適度に調整し.文化活動やスポーツ活動に参加して体の抵抗力を強化する。
食べ過ぎ.偏食.偏愛。
3.心理的なケア：
①さまざまな方法を取るために子供のさまざまな性格の特徴に応じて.適切に状態を知らされ.完全にその主観的なイニシアチブを動員し.病気を克服する自信を確立するために.子供たちは.医師の治療との積極的な協力限り.私は自分の病気は治すことができると信じていることを認識するように.
②子供たちは自分の制御不能な症状が病気ではなく.病気によって引き起こされることを理解させる。
③病気の影響を受けた子供たちは.学力の低下に影響を与えますが.一時的なものです。
④自分の感情をコントロールすることを学び.友好的な学生は.ビデオゲームをプレイすることの害を知っている.通常は少ないテレビ.ホラー映画やテレビドラマを見ていない。
2.親への心理ケア指導の強化：
①病気が発覚した後.子どもを責めたり叱ったりしないこと.責めるほど子どもは緊張を強いられ.無意識の行動が多くなり.子どもは次第に臆病になり.自尊心が低くなるからです。 子どもの緊張感や恐怖感を取り除く手助けをし.たとえ子どもの動きがどんなに刺激的であっても.子どもの様子に注意を払ったり.まねをしたり.からかったりしない。
③子どもに期待しすぎず.厳しくしすぎない。
③子どもに期待しすぎず.厳しくしすぎない。
叱り方が単純で厳しいと.子どもは重圧を感じ.一日中恐怖におびえることになり.病気の回復につながらない。
④医師の指示に従い.薬をきちんと服用し.決して治療を中断しない。