学校恐怖症は.「子どもや青年が気分障害.特に不安.恐怖.抑うつなどのために学校に行くことが困難となり.学校への回避を経験する心理疾患」と定義されています。 1.学校に行かないと脅したり懇願したりする.2.朝から登校拒否を繰り返す.3.朝から「ずる休み」を繰り返し.登校に付き添いが必要.4.たまに不登校や欠席をする.5.不登校と欠席を交互に繰り返す.6.学期のある期間の完全欠席.7.長期完全欠席の7段階があり.重症度は低いです。 学校への不登校。 社会の発展や進歩に伴い.子どもや青年の行動問題や心理障害は.より複雑で多様なものとなってきています。 学校恐怖症の原因とは？ 学校恐怖症の原因や病態は未だ解明されておらず.通常.個人の性格特性.家庭環境.学校環境.親子関係などが密接に関係していると考えられています。 以下.SRの心理社会的要因として考えられるものを紹介する。 1.性格特性：学校恐怖症は.ほとんどが臆病で孤立し.内向的な子供や青年に起こるものである。 このような子どもたちは.自尊心や達成感が低く.対人関係や社会適応能力が不足しているため.学校環境にうまく適応できないのです。 2.分離不安障害：海外の専門家は.子どもたちが親と離れることへの不安から.学校を避けたり.登校を拒否したりすることを指摘しています。 これらの子どもたちの多くは.親や里親に強く依存しています。 親から離れると.恐怖や不安などの症状が現れ.頭痛や腹痛などの明らかな身体症状も現れます。 3.家族要因：家庭内暴力.家族構造の崩壊.親のネグレクトや過保護など.家庭内の危険要因が子どもの自立心や自律心を低下させ.欲求不満への抵抗力が弱まり.引きこもりや回避行動を起こして登校拒否につながる。 4.学校要因：転校.学習困難.成績不振.いじめ.仲間からの嘲笑や校内暴力など.学校内で起こる様々な生活習慣やストレスとなる事象。 学校恐怖症の兆候とは？ 1.学校に行くのが怖い.あるいは.学校に行くことを拒否することを公然と表明している。 2.発症中に親が無理に登校させると子どもの不安が大きくなるが.しばらく登校しないことに同意すれば.子どもの不安はすぐに解消される。 不安.焦燥感.顔面蒼白.冷や汗.心拍数上昇.息切れ.嘔吐.腹痛.頻尿.切迫感などである。 学校恐怖症はどうすれば治るのですか？ 1.できるだけ早く子供が不安症状が明らかである学校に行きたくない場合は.学校に戻って子供を取得しようとすると.親が心配する必要はありませんが.教師の協力を得るために学校に通知する必要があります。 そして.親は辛抱強く待ち.子どもの不安症状をなくす.あるいは軽減するために寄り添ってあげることです。 最初は1時間でもいいのですが.このステップが成功すれば.2時間.半日と時間を延ばしていくことができます。 徐々に登校に付き合わず.子どもだけで登校させるように移行する。 子どもが進歩したときは.すぐに褒めたり.ご褒美をあげたりしてください。 2.子どもが恐怖心を克服できるようにする。 学校恐怖症に悩む子どもたちの不安の程度はさまざまですが.原因を突き止めた上で.児童心理学者に的を絞った心理療法を受けることが大切です。 このような子どもたちが恐怖心を克服し.不安症状を和らげるためには.筋弛緩療法が効果的です。 つまり.子どもが校門に近づくと深呼吸を繰り返し.全身の筋肉が徐々に緩んでから校門に入ることで.登校時に生じる恐怖や不安を克服することができるのです。 これらの方法が有効でない場合は.医師の指導のもと.抗うつ剤を短期間使用し.抗不安剤とともに.子どもの症状をなくしたり.軽減したりすることができます。 学校恐怖症の治療には.次の4つの一般的なアプローチがあります：1.支持的精神療法。 生徒を指導し.励まし.生徒の悩みや不安を根気よく聞き.説明し.指導し.環境条件（新しい学校.新しい先生など…）を改善しようとするものである。 2.家族療法の方法 過度な教育方法を改め.子供ともっと心の交流を持ち.親自身に心の問題がある場合は.その根本原因を追究し.親子で治療すること。 3.系統的脱感作療法。 親と学校が積極的に協力し.子どもの学校に対する恐怖心を計画的に減らしていきます。 最初は一日の学校での滞在時間を短くし.徐々に延長していきます。 治療過程では.先生やクラスメートはより多くの関心を示し.サポートし.励ます必要がありますが.これらの子どもたちは一般的に敏感であるため.適切な程度に注意を払う必要があります。 4.暴露療法。 子供は学校に行くことを恐れている.あらゆる手段を講じて強制的に学校に滞在させることを支持して.期待せずに毎日毎日.彼も徐々に彼の精神を調整しました。 特に入学したてのお子さんには.強い刺激を与えるこの方法が適していますが.それに伴うセキュリティ対策には注意が必要です。 学校恐怖症の予防とは？ 1.子供の人格形成に気を配る。 親や教師は.臆病な子.注意深い子.落ち込んでいる子には.あまり厳しくしないことです。 それよりも.物事を深刻に考えすぎないように説得し.人生には成功も失敗もあることを理解させることが望ましいと思います。 2.子どもに過度な期待をしない。 親は.これらの子供たちの性格特性のために.彼らは失敗や挫折に耐えることが少なくなっていることを決定し.これらの子供からあまりにも多くを期待しないでください.したがって.期待は学校恐怖症の発展を促進し.増加した心理的圧力に基づいて悪い文字でこれらの子供を作るには高すぎる。 3.早期発見.早期治療。 学校恐怖症の兆候が見られたら.すぐに心療内科に行き.児童精神科医に精神療法と必要な薬物療法をお願いする必要があります。 また.こうした子どもたちが家出をするなどの好ましくない行動をとる可能性があることも.保護者は知っておく必要があります。