子どものてんかんの有病率は.1,000人に5人程度と言われています。てんかんを持つ子どもたちの教育の場としての学校の意識と受け入れ方.接し方が.その後の子どもの心身の健康や教育レベルを左右する。学校は.このような特殊な集団を尊重し.知的・運動的にあまり問題のない状態で受け入れるか.あるいは特別な学校で教育する必要があるのではないでしょうか。具体的には 1. 学校は.基本的に正常な知能と運動能力を持つ子どもたちを寛容かつ公平に扱い.学習と社会的交流のための良いプラットフォームと機会を提供すべきである.2． 学校は.子どもの病状と現在の治療計画を把握し.定期的に評価と治療効果の理解を行い.保護者とのコミュニケーションを積極的に行うべきである.3．学童期には.高所からの転落.登山.高所.水泳など.けがをしやすい活動への参加を控えること.4.学校や教室の教師として.体位変換や120の応急処置など発作時に必要な応急処置について熟知し理解すること.などです。