保護者はまず.子どもの体調と学校の状況を明確に把握する必要がある。 必要に応じて健康診断を受ける：登校拒否の子どもは.頭痛や腹痛などの身体症状を訴えることが多く.健康診断が必要な場合もある。 登校への自信：お子さんの学校への登校に疑問がある場合は.学校スタッフに連絡し.相談することをお勧めします。 学校に通う自信があれば.子供も自信を持って学校に通うことができます。 登校拒否の子どもをアレンジする親の戦略 ほとんどの場合.登校拒否の子どもをアレンジしようと親が努力すると.泣いたり.避けたり.かんしゃくを起こしたりします。 このような行動の主な原因は.子供が学校に行くことを恐れていることである。 従って.この問題の鍵は.子供がその恐怖と向き合い.克服できるようにすることである。 1. “家 “の魅力を減らす：家庭で学び.生活する場合.子どもは必然的に.”怖い “学校環境から逃れ.慣れ親しんだ “家 “に戻ることで.何らかの “利益 “を得る。 怖い」学校環境から逃れ.慣れ親しんだ家庭に戻ることで.テレビ.コンピューター.冷蔵庫.ペット.ゲーム.おもちゃなどの「ご褒美」を得ることもできるのです。したがって.学校の授業時間中に上記のものを使用したり.手に入れたりすることは厳禁です。 学校へ行くよう子供にはっきりと命令する：子供が学校へ行くよう.しっかりとしたアプローチをとることが大切です。 起きなさい」「服を着なさい」など.明確で冷静な命令は.お子様を助ける最も強力な方法のひとつです。また.毅然とした思いやりのあるアプローチは.お子様の安心感を高めます。 体調不良の訴え.泣き声.反抗は無視する：無理に登校させると.上記のようなことがいつ起こるかわかりません。お子さんが登校を避けるようなことがあっても.どんな形であれ無視しなければなりません。例えば.お子さんがより大きな声で反抗したり.かんしゃくを起こしたり.いたずらをしたりすることもあります。 しかし.お子さんの学習能力に自信を持っていることを示しましょう！ そうすれば.間違いなく学校に行くようになります！ 4.子供の自信を高める：親は子供の人生において重要なお手本です。 親がリラックスし.落ち着き.自制心がある姿を見せれば.子供もそれを真似るようになり.恐怖や不安を克服するのに役立ちます。 5.登校の準備：登校の前夜.ランドセルや制服を準備し.時間通りに登校できるよう励ます。 目覚まし時計を与えるなどして.時間通りに起きられるようにし.起きるのを嫌がる場合は.カーテンを閉めたり.布団をかけたりするなど.適切な対処をしてあげましょう。 6.子どもの登校に付き添う：できれば両親.家族.友人など.大人2人が同時に登校するのが理想的です。 もちろん子どもは抵抗するかもしれないが.無視して登校することも可能である。 7.子供を学校に預ける：時間通りに学校に到着し.当該教師に子供を預ける。 子供が自分で困難に立ち向かえるという確信を.簡潔に.しっかりと.穏やかに伝える。 さようなら」を言い.落ち着いてその場を離れる。 子どもが緊張したり.泣いたり.「帰りたくない」とせがんだりした場合は.落ち着いて.毅然とした態度で別れましょう。 家出への対応：子どもが家出した場合.重要なのはすぐに学校に連れ戻すことです。 親が子どもを学校に戻せない場合は.親戚や友人を頼り.協力して子どもがすぐに学校に戻れるようにする。 9.効果的なコミュニケーションと適切な声のトーンは.子どもに自信をつけさせるのに役立ち.逆に.子どもが困難や恐怖に立ち向かえるという自信に直接影響する。