従来の医学教育制度では.学校でも卒業後でも医学的な知識や臨床技術を教わりますが.足りないのは人間的な教育です。
“理系
“は「やり方」を.”文系
“は「振る舞い」を教えるものであり.「何かをする前に人間である」ためには.人間的資質を高める努力が必要なのです。
中国の脳神経外科医は.科学的な質と人間的な質の向上を共同で追求する必要があります。
十数年前に比べ.中国の脳神経外科医の学歴は急速に向上し.大学院卒は若い医師が脳神経外科に入るための基本条件になっています。
しかし.多くの若い医師が抱える高学歴.低臨床能力.低人間性という問題にも特に注意を払う必要があります。
中国医師の手術の腕が世界標準であると胸を張って言うなら.中国医師の人間的な資質も世界標準であると言えるのでしょうか。
海外の先進国の脳神経外科医との本当のギャップは何なのか.意識していかなければなりません。 1.人間的な品質の基本的な意味合い
人間的な品質は.
“人
“と内側の品質の
“才能
“の開発になるために人を指し.人間の気質.マナーと内側の要因の人格の組成である.人の内側の品質.性能に根ざした一種である人の。
それは.心に根ざし.行動や言動に表れる資質です。
人間的資質には.人間的知識（歴史.文学.芸術.言語.哲学.道徳.政治.法律.宗教）.人間的思考.人間的方法（理解や実践の方法）.人間的精神（世界観や価値観）の4つの側面があります。
人文精神は.人と社会.人と自然.人と人との関係における人間の重要性を強調し.人間中心主義.万人平等の原則を強調し.人類文明の真髄.民族の精神.時代の精神を体現する核となるものです。
人間的資質の形成は.主に人文教育.文化教育（国民文化を重視）.人間意識教育.精神修養教育など.身につけた人間的教育にかかっています。
文系と理系は一体であり.文系のいない理系は本当の意味での理系ではないし.理系のいない文系は本当の意味での文系ではないのです。
国や民族や人間にとって.科学の質がなければ戦いは崩壊し.文系の質がなければ戦わずに崩壊する。 2.医師に対する人間教育の重要性
古代中国では.医家は「医術は仁術なり」.医師は「仁術の士」であると言われていた。
古代ギリシャの医師ヒポクラテスは.「医学はあらゆる技術の中で最も美しく高貴なものである」と言い.医師は哲学者の最高の資質である無私.謙虚.高貴.判断.知識.非迷信のすべてを備えていなければならないとした。
私たちが深い混乱の中で多くの学問的困難に直面するとき.根本的な問題は人間的資質の問題であり.科学的資質と人間的資質が相互に切り離された結果なのである。
理論と実践の問題については.「知るは易し.行うは難し」という人もいれば.「知るは易し.行うは難し」という人もいる。
明代の思想家である王陽明は.知と行が一体であることを強調した。
知行合一とは.理論が実践と結びついていることであり.実践的根拠のない理論は空論であり.理論的指針のない実践は盲目的実践である。
真理を知ること.高邁な志を持つことも大切ですが.それと同じくらいに.実践的な応用.実践的な方法を持ち.それを実行に移すことが大切です。
学校教育では.まず本から学ぶ「知ってからやる」.卒業後の臨床では.本から学び続けながら臨床実習に力を入れる「知ってからやる」という言い方ができるのです。
臨床の現場では.常に疑問を持ち.同時にその疑問に対する解決策を提案する能力が求められます。
問題解決能力なくして質問能力なし.あるいはその両方はありえない。
毛沢東や鄧小平は.中国近代史の流れの中で.理論と実践を結びつけた輝かしい例であり.近代教育者である濤興志は「知行合一」を生涯の行動規範とした。 医師の人間的資質の向上は.一般的な社会環境と医師自身の努力の双方に依存しています。
衛生部と中国医師会は.200万人の中国人医師を対象に.医学の質.人間性の質など総合的な質の向上を目指し.「人間性豊かな医師」を目指す全国キャンペーンを開始しました。
幸いなことに.多くの脳神経外科医が人間性豊かな医師という問題に関心を持ち始めています。
人間的資質とは.人間としての資質であり.専門的な知識を持ち.明朗で高尚であること.中国の脳神経外科医の人間的資質を高め.良心.知恵.教養のある医師となることであります。
人間的資質とは.人間の血が体の隅々にまで染み渡るようなもので.人間的資質が低いことは貧血に苦しむようなもので.やがて医師の総合的な発達に影響を及ぼすことになります。
欧米では.脳神経外科は医療ピラミッドの頂点に位置し.脳神経外科医は社会的に最も尊敬される専門家集団である。
社会的に医師と患者の対立が激化している理由は.社会的要因.患者要因.医学的要因にありますが.私たちにできることは.まず自分自身から始めることです。 中国の神経外科医は.常に全体の質を高め.「良心に」.自らの教養と知識を高め.自らの私欲と悪心を取り除き.社会の調和という目的を達成する必要がある。
古代中国では.人生の理想（値）を達成するために知識人の最高レベルは.”確立道徳.確立スピーチ.確立メリット
“ですが.我々は現代中国の脳神経外科医は.医療技術のレベルを向上させるだけでなく.社会的責任を想定するために.”最初に世界の心配と心配.世界の幸福と幸福の後に
“行うには
“社会的責任のある脳神経外科医
“でなければならない。
中国の医療改革の過程において.自らの修養を強化するための学習を通じて.常に医学と人文科学の自らのレベルを向上させ.社会から認められるように.医師の人生の価値を反映し.医師の人生の理想を実現させるために。 3.中国の脳神経外科医の体現の人間的な質.学習と継続的な練習は.人間的な質を向上させるための重要な方法です。
知識は品質の基礎であり.能力は品質の性能である。知識がなければ.良い品質を形成するための基礎はなく.強い能力もないだろう。
医学的な知識を学ぶだけでなく.中国の伝統文化や国内外の医学発展の歴史.哲学や文学の勉強.芸術への興味など.社会的な知識を身につけることが大切です。
宋代の思想家.朱熹は.「物事には.物心から学ぶこと.すなわち生涯学習の姿勢が必要であり.不断の学習によってのみ.物事は理解できる」と説いている。
唐代の医学者.孫思邈は.医学の知識に加えて.五経や三史.荘老の息子たちを学ばなければならないと強調した。
2007年5月にヨーロッパで開催された学会のオープニングディナーで.2歳くらいのヨーロッパの少女が手に持っていたゴミを自らの意思でゴミ箱に捨て.その善行が学会に出席していた中国の医学専門家たちを感動させたのです。
医師の人間的資質の向上という点では.この問題の重要性を認識し.生きて学ぶ精神を身につければ.医業生涯のいつからでも学び始めることに遅すぎるということはありません。 脳神経外科医は.そのキャリアにおいて確固たる医学的理論と豊かな臨床実践の両方を持ち.中国の脳神経外科の発展に傑出した貢献をし.すべての中国の脳神経外科医にとって輝かしい手本となっているのです。
彼らの成功の背景には.教育.勉強.実践.経験.文化などの総合的な要因があり.特に彼らの非常に高い人間的な質は.それぞれが独特の性格の魅力を持ち.科学の質と人間的な質が一体となり.旧世代の専門家の絶対的な気品を反映しています。
私たち若い医師は.巨匠たちの成功した面を見る一方で.その裏にある「なぜ成功したのか」ということを追求し.学ばなければなりません。
何が成功の決め手となったのか。
どうすれば成功するのか？ 人間としての資質を高めるには.「外面的な資質」と「内面的な資質」の2つが必要です。
教養があるかないかは.言動に表れることが多いが.根源は人間的な資質にある。
私たちの言動は.内面的な資質の反映であり.内面的な資質がなければ外面は表現できず.内面的な資質があれば外面は自然に表現できるのです。
私たち自身の人間的な品質を向上させようとするとき.私たちは小さなことから始めなければならない.私たちの周りの最も単純なものから始めなければならない：病院で正式に服を着て仕事に来る.ないショートパンツ.白い服は.清潔でフラット.ない血痕や汚れでなければなりません.病棟を静かに保つ.医療スタッフは大声で話をしない.医師の事務所は.整然とした配置.ない混乱をすべきである.病棟環境衛生整頓.ない廊下.トイレ.ユーティリティルームをする必要があります
の臭いがします。
医師は医療活動において.患者さんに愛情を持って接することが大切です。「人は草ではありません.感情を持たない人はいないでしょう？
患者さんの苦痛を和らげるために.最善を尽くすべきです。 現在.大学院生や医師の中には.小論文のレベルが低く.主に論理的思考の不明瞭さ.表現力の乏しさ.句読点や文法の誤り.語句の装飾の乏しさなど.言語水準の低さが反映されている人がいます。
したがって.もっと良い文献を読むことが重要であり.さらには中高の国語の教科書を学び直して.言語と文学の水準を高める努力をすることが.現在の医学生と大学院生の主な学習課題である。
言語能力の観点からは.知恵があるかどうかは主に思考に反映され.科学研究には厳密な論理的思考が必要であり.思考は言語や文章によって表現されます。
言語・文章の教養は思考力の強さに直結し.文学の教養はひいては言語表現力に影響を与える。
国語は国家の自信の現れであり.中国の神経外科医は中国語を正確かつ優雅に使いこなし.言語の質が高ければ話し言葉と書き言葉で高い表現力を持ち.文学の質が高ければ理解力と鑑賞力と創造力が高く.自分の学術的考えや意見を明確に表現できるようになります。
科学研究の成果は.正確で生き生きとした言葉で表現する必要があり.言葉もうまく使えない人が.良い科学論文を書くのは難しいのです。
論文の議論では.自分の論文だけでなく.中国の他の学者の論文からより多くのデータや結果.アイデアを引用することが重要であり.他人を褒めることが美徳とされるのである。 我が国の医師の多くは.学会や留学などで海外に行くことが多いのですが.海外から高度な医療知識を学ぶと同時に.海外の医師の人間性を学ぶことにも注目したいものです。
海外の学会会場では.意味もなく入退場を繰り返す人がほとんどいない.携帯電話が鳴る人がほとんどいない.舞台袖で大声でささやく人がほとんどいない.カジュアルな服装で会議や仕事をする人がほとんどいない.などなどです。
そこには.自分だけでなく.他人を尊重するという人間的な資質が反映されているのです。
また.学問的な面でも.積極的な質問やコミュニケーション.意見を述べる勇気など.非常にアグレッシブである。
海外の医学と足並みをそろえ.ハードの条件をそろえつつ.ソフトの条件をより重視することが必要だと.いつも話しています。
中国の経済力が高まるにつれて.私たちの集会所のハード面の条件は今.改善されつつあり.外国のそれを凌駕する傾向さえあるのです。
最も重要なソフトウェアの条件は.中国の脳神経外科医の総合的な品質であり.継続的に我々の総合的な品質を向上させるために.本当に外国との収束を達成するために.我々はまだ長い道のりがあります.10.20.30年.あるいはそれ以上かもしれません。