第一反抗期は.幼児が行動上の自律性を求め.自己の意志と親の支配に対する反抗を発達の正常な部分として自覚することが特徴である。
反抗期の年齢は主に3〜4歳であるが.個人の発達の必要性によって早まることも遅まることもある。
抵抗の主な対象は親であり.それほどではありませんが.他の養育者も対象となります。 反抗期の子どもの心理的欲求は.自分が「大人になった」「能力がある」という「現実」を.親や身近な人に受け入れてもらうことです。
大人の活動に参加したい.人ができることは自分もできると思い.あえてやってみたい.自分ができると思ったこと.やりたいことをやってもらったときに.元の状態に戻して自分でやり直すことを主張することが多い.親の意向に反して断る.自分の思うように自分でやってみる.「あなたはすごい」など褒められることが好きである.など。 この時点までの乳幼児はあらゆる面で親に依存し.親は子どもの行動を綿密にコントロールする。あくまでも依存とコントロールのバランスがとれた時期である。
3歳ごろになると.子どもの心理が変化してきます。
小さなしっぽ」に「いやだ」と言われたら.親として驚くだろうか？
子どもの否定的な行動は.子どもが自律心を持ち始め.周囲の環境を理解しようとし.何が良くて何が悪いのか自分なりの考えを持ち.自分の欲求を表現しようとすることを示していますが.実際には.親の言葉に対して子どもが「ノー」と言うという形で現れることが多いのです。
子どもが「自己主張」することは.子どもにとってプラスになることですが.親がうまく対処しないと.子どもの成長に悪影響を及ぼすこともあります。
お母さんやお父さんの中には.「うちの子はあれができない.これができない」と考え.「あれもこれも注意しなければならない」と.延々と口うるさく言う人がいます。 総合的な攻撃です。
一部の親は.大幅に迷惑なバックトーク.不服従など.自分の子供の反抗的な言動に直面し.子供の
“悪
“の圧力ではないと考えて.子供が悪くなる可能性があります。
だから.両親はどちらか子供を叩いたり.叱ったり.強力な措置を講じる。
そうすると.子どもはだんだん「いい子」になっていきますが.実は親とのコミュニケーションの扉は閉ざされているのです。
これは正しいやり方ではありませんから.いつも子どもを叩くのではなく.適度に励まし.褒めてあげましょう。 ですから.親が勝手に判断して.自分の思い通りに子どもの時間を目一杯アレンジするのではなく.子ども自身に任せてください。 親は.第一次反抗期の矛盾した焦点を正しく認識する必要があります。
最も良い方法は.遊びの活動を通して.自分の善悪を認識できるように教えること.子供の自己管理能力と家事の能力を訓練し.子供が非常に有能であることを示し.適切に賞賛することです。
正しい選択と積極的な指導が.子どもたちの人生の重要な過渡期を乗り越える助けとなるのです。