インターネットに夢中になり.ネットカフェでゲームに明け暮れ.さらには授業をサボり.学校を中退し.犯罪を犯す子供たちがいる。
彼らは「インターネット中毒のティーンエイジャー」と呼ばれています。
彼らのインターネットへの執着は.生活.勉強.対人関係などに深刻な影響を及ぼします。
インターネット中毒は一度形成されると.やめるのは非常に困難です。
彼らは硬軟織り交ぜ.自宅のインターネットを切断せざるを得なくなると.インターネットカフェに遊びに行ってしまう。
中には親に家を締め出され.逃げ出そうとする人もいる。
食事代を節約してまでインターネットに接続し.お金がなければ高利貸しを使ってでも借りたり.単にお金を盗んだりする傾向がある。 では.この子どもたちの未来はどこにあるのだろうか。
彼らは良くなるのだろうか？ 彼らの未来は.ネット依存を効果的に解消できるかどうかにかかっている。
ネット依存から抜け出せず.ネットに溺れ続け.勉強が遅れ.何も達成できず.法律まで犯してしまう子と.ネット依存からうまく抜け出し.自制心を学び.ネットから知識や知恵を得る方法を知り.その結果.自然と明るい未来が開ける子と.二つの方向へつながる道なのです。 従って.親と教師は子供の将来を単に落胆させたり否定したりするのではなく.インターネット中毒をうまく蹴散らすための方法を見つけなければならない。 まず.インターネット中毒の子供を全否定してはいけない.ということが最も重要なことです。 インターネット中毒の子どもを前にすると.親も教師も.24時間監視・管理されているにもかかわらず.その問題行動を見て.価値のない人間と見なし.あるいは叱ったり恥をかかせたりしてしまうことが多いのです。
実際.このことが子どもを自尊心の低い奈落の底に突き落とし.かえって満足感や興奮を得るためにゲームに耽溺してしまうことが多いのです。
私たちは.ネット依存症の子どもたちを優秀なネットワーカーに育て上げ.彼らのネットに対する感性や把握力は.一般の人とは比べものにならないほど優れています。
ネットの強みを打ち消し.他の分野での能力が低く.自分に自信が持てないと.再発しやすく.極端な状態から別の状態になりやすいのです。
これがネット依存をやめることが成功しない要因の一つです。 第二に.子供たちに良い心理的資質と完璧な人格を養うことは.インターネット中毒をやめるための基礎となります。 子供たちがインターネット中毒行動を形成する理由は.多くの場合.良い性格と価値観が形成されておらず.人生における良い追求が欠けているためです。
生活や勉強の困難から簡単に退却し.対人関係をうまく築くことができないのです。
しかし.現在.家庭教育でも学校教育でも質の高い教育が提唱されていますが.一部の親や教師は.子供の文化的な成績や順位を気にしすぎるあまり.学習が退屈でつまらなくなり.子供の興味や生活能力.対人能力の育成.良い人格の形成がおろそかになっているのが現状です。
子どもたちの夢は「いい大学に入ること」「いい仕事に就くこと」「苦しみをなくすこと」になってしまうのです。
これはとんでもない誤解です。
子どもの夢は「家族.社会.国のために役立つ人間になること」であるべきです。 最後に.子どもたちが他のスキルを身につけ.自信を持てるようにすることが.インターネット依存をやめるための鍵です。 実際.このような子どもたちは.インターネットから離れた後.空虚で自分に自信が持てないことが多いのです。
教育システム上.例えば学校には良い学校と悪い学校があり.クラスにも良いクラスと悪いクラスがあり.さらに良いクラスメイトと悪いクラスメイトがいるわけですが.「悪い」と分類された生徒は.これらの課題やトラウマにポジティブかつ効果的に対処できなければ.心が折れて勉強しなくなるのです。
だから.この自己ステレオタイプ的な考え方を覆す必要があるのです。
以前.インターネット中毒の女子中学生がいました。彼女は明朗で礼儀正しく.私たちが放送局を目指すように誘導すると.すぐに同年代の子どもたちを凌駕する自信を持ち.将来は良い放送局になりたいと心の底から思っていました。
ネット中毒に溺れていては.自分の願望を達成できないことは明らかで.ネット上での行動を律することが彼女自身の仕事になったのです。
世の中には同じ葉っぱは2枚となく.どの子にもそれぞれの特徴や長所がある。
千頭の馬は常にいるが.牛の角は常にない。
親や教育者が本当にその子に合った指導をし.その子の明るい部分を見つけられるかどうかが.ネット依存をうまくやめるために非常に重要な部分です。 しかし.ネット依存症をやめるのに最も難しいのは.子どもが親や教師の言うことを聞かないだけで.上記の3つの原則や方法がうまく実行できないこともあるし.親が気まぐれで教育方法を変えることもできないので.時間をおいて心理カウンセリングの先生のところに連れていって心理カウンセリングをしたり.必要なら特別学校に行かせて短期預かり訓練をすることが重要である。
もちろん.学校によって教育理念や方法が大きく異なるので.親は適切な学校を選択する必要があります。
ネット依存症の子どもと向き合うには.特に知恵を絞る必要があり.教育.心理.美術など多方面の専門知識を融合させることが必要です。
環境の変化を通して.心理学の先生の指導を通して.ポジティブシンキングの植え付けを通して.自分に自信を持ち.将来の方向性を見出すために.最初はネット依存をやめざるを得ない状況から.後に意識的・積極的にその行動をやめることができるようになるのです。 教育訓練が理想的であれば.こうした子どもたちはネット依存症から脱却するだけでなく.自分を超越し.自立心.自信.困難に立ち向かう力を獲得し.総合力の重要性や自己管理の意義を理解し.同級生を超えることもできる。
インターネットは怖くないし.ネット依存症も怖くはないのだ。
インターネットに触れていない子どもは.ネット依存症にはなりませんが.私たちが見たくない別の種類の閉鎖的な存在になることは間違いありません。
子どもが間違いを犯すことを許し.それを修正する機会を与えてください。
一度はネット依存症に陥ったのに.見事に克服した子はきっといい子で.その子の未来はもっともっと楽しみになるはずですよ。