赤ちゃんへの科学的な罰の10例
/> 1.諭す場合:仲間とけんかする.おもちゃをひったくる……
/> 方法:まず手元の仕事を置き.子どもに近づいて.あなたが注意して見ていることを知らせる.次に子どもにけんかの理由を聞き.辛抱強く子どもの言葉に耳を傾ける.2.子どもの気持ちを理解する.3.子どもの気持ちを理解する.4.子どもの気持ちを理解する.5.子どもの気持ちを理解する.6.子どもの気持ちを理解する。
/> 提案としては.大きな声で威圧したり脅したりしない.子供を直接引き離した後に大きな声で「ダメだ」と叱らない.言葉で子供の自尊心を傷つけないようにする.などです。
/> 2.手を打つ場合:喧嘩.物を投げる……
/> 方法:新聞紙で紙の棒を作り.外観は積んだ紙の層で包むことができる; それに名前を付ける.例えば警戒棒.陳の棒……; それを固定に置いて下さい。 注意として決まった場所に置くことができる。
/> 提案:機嫌の良い時に作る;警戒棒を作る理由を子供と話し合う;子供を罰する時.まず何が悪いのか言ってもらう;罰の理由を思い出させる;安全面に注意する;主に手のひらとお尻を叩き.他の場所は避けてください。
/> 3.罰座りの場合:うるさい.喧嘩っ早い ……
/> 方法:罰座りの場所に柔らかいマットや椅子を置き.名前を取る;目覚まし時計や時計などを用意して.罰座りの時間を計っておく。
/> 提案:罰の場所はドアのすぐそばではなく.あまり目立つ場所でもない;罰の時間を制限するか.子どもに罰の時間を言わせる;罰の後.子どもになぜ今日罰があったかを言わせる。
/> 4.家事の手伝い ケース:絵が汚い.物やおもちゃを投げる……
/> 方法:雑巾.ほうき.洗面器などの掃除道具を用意し.子供が片付けや整頓の習慣を身につけられるようにする。
/> 提案:親は常に子供の安全に目を配ること.低年齢の子供は親に導かれて一緒に家事をすること.物を元の場所に戻す習慣を身につけるよう訓練すること.家事を手伝ったときに何を学んだかを子供に聞くこと。
/> 5.お絵かきケース:子供は呪う.引っ掻く.蹴る.噛むなどの小さな行為が好き
/> 方法:家族の状況に応じて.決まった場所に小さなテーブルを置き.(この罰テーブルが.将来これらのテーブルを使うときに子供が恐怖や恐れを抱かないよう.通常の机.ダイニングテーブル.ゲストテーブルなどであってはならない)お絵かき帳と様々な色の筆を準備します。 そして.子どもたちが思い思いの絵を描いたり.書いたりすることができます。
/> 提案:子供が怪我をしたとき.罰を与える前にまず怪我をした部分に対処すること.子供にそれがいつ起きたか.何を間違えたかを絵に描かせること.大人はまず自分の感情をコントロールし.子供が間違いを犯したときにどんな心理状態だったかを子供の絵から理解できること.これは芸術療法の方法であり子供の自尊心を傷つけないこと。
/> 6.罰のケース:わざと高いところから飛び降りたり.車の中で走ったり飛び込んだりする
/> 方法:自宅で罰エリアを計画し.名前を取り.場所は主に壁際.ドアを向けない.床に柔らかいマットを敷く.時計や目覚まし時計を用意して子供が罰を受けるタイミングを計る。
/> 提案:子供の自尊心を傷つけないように.罰の場所はあまり目立たないように.またはドアに向けないようにする;子供がもっといたずらをして逆効果になるので.罰の時間はあまり長くしない;マットの高さは子供の身長によって決める;罰の後.子供になぜ罰されたかを聞いて.なぜ自分が悪いことをしたか分かるようにする;など。
/> 7.読み書きケース:暴力的傾向.嘘.通りすがり……
/> 方法:柔らかいマットを敷くか小さなテーブルを置くために決まった処罰エリアを選ぶ;処罰エリアの中に鉛筆.画用紙.色ペン.絵本.塗り絵を置く……。 …;まず.子供に一人で字を書かせたり.本を読ませたりして.子供の怒りを鎮める。
/> 提案:仕事がすぐに片付けられないときは.まず罰の場所に行って反省してもらう.子供の非を怒って叱らない.まず子供と隔離してお互いの感情を和らげる.感情が落ち着くのを待って子供にミスの動機を聞く.などです。
/> 8.愛用品を没収する ケース:騒ぐ.物を投げる.おもちゃを受け取らない……
/> 方法:罰として子供が投げた物を没収する。
/> 提案:手元の作業を置いて.子供のところに行き.ママが注意して見ていることを子供に知らせる;子供に.散らかしたものを片付け.騒ぐのをやめないと罰があると言う;子供に.なぜ間違ったのか.ママが怒っている理由を言うように言うように頼む。
/> 9.豆の列 ケース:忍耐力がない.物を投げつけるなど
/> 方法:箱.皿に赤.緑などの色ビーズとプラスチック瓶を用意し.子供に正しい場所に色ビーズを置かせ.罰台でやらせる。
/> 提案:子供自身が反抗的である場合.状況に応じ.子供が対処するために修正.罰を行う前に立ったり座ったりすることによって罰することができる;元の場所に物事を返す習慣を開発するために子供を訓練してこの目的.手目の調整.識別能力を訓練できる;完了後.子供が罰せられるための理由を知ってみましょう。
/> 10.特定の権利.要件を禁止する 例:歯磨きが好きではない.偏食.物を投げつける……
/> 方法:罰として.子供が食べたり遊ぶのが好きなものに触れるのを一時的に禁止する。