1.脳性麻痺児の知能レベルを向上させるためには.脳性麻痺児の感覚を訓練することは無視できない部分です。 新生児はすでに視覚.聴覚.触覚の反応を持っており.親は観察.注視.色や動きのあるものを追わせて視覚を鍛え.音の出るおもちゃを探させたり.音楽を聴かせたり.絵本を読み聞かせたりして聴覚を鍛え.抱きしめたり.目の粗いタオルで体をこすったり.回転したり.砂遊びや水泳をさせたりして触覚を鍛えます。 2.日常生活では.小児脳性麻痺児の認知能力の訓練に注意する。 日常的な物とその名前を教え.1週間は何日あるか.太陽はどちらから出てどちらへ沈むか.時間の認識.道路の認識.車での移動など.一般的な知識を教えましょう。 子どもが言葉を話せるようになる前に.簡単な単語や文章を教えられるようになるまで.子どもに話しかけ.気持ちを交換し.楽しい方法で簡単な音を出すことを教えることが重要である。 言語障害のある子どもが自分を正しく表現できない場合は.常に言葉で表現できるように指導する必要があり.言語学習に関するCDをいくつか購入し.子どもに繰り返し刺激を与えるようにし.そのCDに収録されている童謡を学習することで.言語能力を向上させることができる。 3.小児脳性麻痺児の栄養保障の改善 単純な訓練方法では.小児脳性麻痺児の知能を十分に向上させることはできず.十分な栄養が不可欠である。 乳幼児期には母乳育児を推進し.補助食を合理的に加える必要がある。 通常の食事構成に加えて.鉄.亜鉛.セレン.カルシウムなどの微量元素を脳性麻痺児の具体的な状況に応じて適時追加する必要があり.その方が患児の身長.知能.運動の発達に良い影響を与える。