現在.多くの家庭において.赤ちゃんは家族のかけがえのない宝物である。 言葉を覚えたときから.赤ん坊の声のひとつひとつが注目の的だった。 赤ちゃんが今日どんな声を出すのか.どんな言葉を発するのか.それが注目の的なのだ。 しかし.待ち遠しいからといって喜びばかりではない。 ある年齢になると.赤ちゃんはまだ不明瞭で.あるいは話すことができず.両親は不安になり始め.時には困惑しながらも.主要な部署を突破し.あらゆる助けを求め始めたが.ほとんど成功しなかった。 近年では.そのような赤ちゃんの数につながった.そのうちのいくつかは.3.4歳の年齢にまだ話し始めていない.いくつかの単語を吐き出す.いくつかの子供たちは.知能の低い側の同じ年齢の子供たちと一緒に表示され.いくつかの子供たちは吃音……実際には.赤ちゃんのこの種のは.言語障害を持っている可能性があります。 例えば.聴覚障害による言語障害.先天性や後天性の言語発達遅滞の原因.舌結節や口唇口蓋裂などの顎顔面系の原因.あるいは子どもの構音障害による運動障害性脳症.子どもの自閉症などです。 乳幼児期は言語発達の重要な時期であり.1～3歳は小さな赤ちゃんが話し言葉を習得する基本的な段階であり.この時期の赤ちゃんの言語障害の発生率は9～17％で.知的障害の発生率よりかなり高い。 言語障害は.赤ちゃんの言語を理解し表現する能力に深刻な影響を与えるだけでなく.子供の社会適応能力に影響を与え.心理的欠陥や障害を引き起こしやすい。 言語治療のタイミングを遅らせることは.言語問題のタイムリーな改善を妨げ.その結果.赤ちゃんの言葉の明瞭さがますます悪くなります。 赤ちゃんの言語障害の総合的な評価を行い.赤ちゃんがどのような言語障害を持っているのかを判断し.合理的で効果的な治療計画を立てます。 また.赤ちゃんの言葉の発達や生活環境と合わせて.お子さんの言葉の状態を改善するためのホームトレーニング指導を保護者の方に行います。 また.当科は「アメリカ言語総合訓練器械」と専門的な口運動訓練器械を導入し.鮮やかな漫画画像.ゲームのような訓練.明るい色彩.子供の治療のための調和のとれた環境でより効果的なことができます。