I. 原因の分析：学生の近視は.以下の理由で急速に進行し.コントロールが不十分です；1.学生の近視の主な根本原因である「近くを見ること」をコントロールできていない.大量の宿題.勉強の課題.またはオンラインでコンピュータゲームをするため.これらの近くを見るプロセスは.次のことに繋がります。 近視の要因が蓄積され.多数の近視の蓄積が積極的に解消されないと.近視のコントロールがうまくいかなくなる。 2.学生の近視の主な原因 – より速い成長と発展は近視の発展を制御することは困難である原因.あなたは目の軸の変化を理解するために.毎年超音波検査を行うことができます 3.不規則に起因する眼鏡を着用する。 近視レンズの処方が高すぎる.矯正視力が1.2以上.眼鏡の処方が低すぎる.レンズが花形であるなど.近視の焦点ずれ刺激や形状剥奪は.形状剥奪と同様に網膜像のぼやけを引き起こします。 4.目は長い時間.より少ない活動.調整の遅れをもたらし.したがって.目の軸が長くなることを引き起こして.閉じて見てください。 1mm伸びるごとに近視の度数は300度増加します。 学生の近視の主な原因は「近くを見ること」です。 2.目の感度望遠レンズの共同使用で.目の焦点感度を強化し.調整の遅れによる近視の発症を防ぐ。 3.頑固な人は.毎日1~2世代の自動遠視を使用し.毎日夜（端末）に本を読む時に300~500度の遠視（＝前屈屈折）を自動的に作り出す端末近視制御法を併用し.日中の読み書きやパソコン視聴による近視の蓄積を相殺し.近視予防効果を強化するとよいでしょう。