発声障害を持つ子供のためのトレーニング方法

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  呼吸発音を整える呼吸トレーニング.胸式呼吸を胸式と腹式呼吸の混合呼吸に変える.呼気をゆっくり均等に.呼気期間を長くするように呼気能力をコントロールする。  呼吸法:腹式呼吸の応用は.調音(息の力の有無の聴覚的感覚)をコントロールし.サポートするのに最適な方法です
共鳴療法:音を顔の骨の中で共鳴させ.それによって調音時の鼻梁や唇に振動感を作り.共鳴を改善し声帯をより穏やかに閉じさせるなど。  呼吸訓練:腹式呼吸は発声時の呼吸のサポートとコントロールを強化します。吸気時には腹壁が膨張し横隔膜が下降.呼気時には腹筋が収縮し腹壁が沈下し中隔が上昇します。
このとき.肩と胸郭はリラックスしている。  声帯が先に閉じ.気流が声帯を開いて声帯を振動させるため.急に強く大きな音が出ることがあります。声帯を押さえすぎて.気流が過度に声帯に影響を及ぼすと.声帯が振動してしまいます。
トレーニング方法:/h/を発音するか.空気の流れを感じてから発音する./h/の音で始まる単語:ha.heyなどを練習する.causeで始まる単語:love
ahなど.できるだけ応用する.噛む方法:発声しながら大げさに噛む動きをすると声帯が緊張せず.声帯の接触も合理的になる。
訓練方法:鏡の前で口を大きく開けて(ビスケット4枚分の厚さ).大きく噛む;柔らかく発声しながら噛む;発音-単語-文章-対話;数週間の訓練後.噛む振幅を徐々に小さくして.顎の正常な動きを回復する。  あくびとため息:気道を最大限に開き.咽頭収縮筋を緩め.舌骨挙筋を収縮させることで.吸気のあくびができる。呼気のため息は声道を開き.咽頭を最大限に広げる(機能障害の治療;声道が伸びすぎている時やスクイズジャムがある時はリラクゼーション療法として使える);トレーニング方法:あくびと静かに息を吐く.気持ちよく発声する;/h/や口を開けた母音の発音.まずは1語ずつから始める
1語ずつ4~5語まで
喉頭マッサージ:甲状軟骨の左右を指で押して縦にマッサージすると.発声時の過剰な力を和らげることができる。  開口法:口を開けたときと開けていないときの違いを鏡で観察し.口を開けたまま話してみる。/>
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