感覚統合障害（SID）は.その名の通り.十分な理論的裏付けがなく.一般に特定の治療を必要としない障害であり.SIDに対するトレーニングはまだ議論のあるところです。 感覚統合は.1969年に南カリフォルニア大学のエルス博士によって開発された考え方です。 人間の感覚系は単独では働かず.脳や身体が正しく機能し.学習するためには.あらゆる方面の感覚情報をまとめる必要があるという理論です。 脳と身体と感覚神経系の相乗的な活動が完成していないと.身体感覚と脳の学習の連携がうまくいかず.感覚統合障害と呼ばれる障害になってしまうのです。 しかし.この障害については.医学界でもまだ賛否両論があります。 感覚と運動の不調和の症状があっても.よほど深刻でない限り.健康や生活に影響を与えることはないので.特別な治療や訓練は通常勧められません。 したがって.子どもが普通の日常生活を送ることができるのであれば.感覚運動障害は徐々に元に戻っていくので.親はあまり心配する必要はないのです。