多感覚刺激トレーニングは.コンピュータ化された高度なマルチメディア装置を使って.さまざまな感覚刺激（聴覚.視覚.味覚.嗅覚.前庭.触覚.温度感覚など）を用いて乳幼児に適用され.体の運動機能.微細運動訓練.バランス・協調機能訓練を取り入れた.新しい訓練方法です。
言葉の発達を促すのに非常に効果的です。
感覚と神経系の発達を促し.子どもの感覚を高め.知的発達を可能にします。 聴覚.視覚.嗅覚.味覚.触覚.温覚.体重.体格.運動など.興味深い科学的実験と的を射たトレーニングを通じて.鋭い観察力を養い.脳の複数の潜在能力を刺激し.論理的思考と数学的発達の基礎を築きます。 感覚統合とは.人間の身体が環境の中で感覚を効果的に使って.外界からさまざまな感覚情報（視覚.聴覚.嗅覚.味覚.触覚.前庭.固有感覚）を得て脳に入力し.それを適応的に処理・応答する能力のことをいいます。 感覚統合療法は.主に様々な特別なニーズ（脳性麻痺.精神遅滞.自閉症.発達遅滞）を持つ子供を対象とし.前庭バランス訓練.触覚防御訓練.固有感覚促進訓練に基づいて行われるものである。
前庭バランストレーニングは.言語.前庭バランス.見る・聞く能力の神経学的な組織化を促進します。
触覚防御トレーニングは.脳の感覚神経の感度を調整します。
固有感覚を鍛えることで.身体の運動能力や右脳と左脳をバランスよく発達させることができます。 脳性麻痺の子どもは.運動機能障害や姿勢の異常が顕著で.程度の差こそあれ.視覚.言語.感覚.知覚の障害を伴い.随意運動の発達や外部環境を認識する能力に大きな支障があることが研究により明らかになっています。
同時に.性格や情緒の障害により.通常のリハビリテーション訓練に興味を示さず.無関心.自発性の欠如.非協力的で.リハビリテーションの効果に大きな影響を及ぼします。
脳性麻痺の治療は運動療法が基本であり.子供の運動発達をより促進することができます。
しかし.弱視.情緒障害.感覚障害などの重症例に対する治療が不足しており.特に重度の脳性麻痺の子どもには自発性が誘発されない。
多感覚刺激トレーニングは.脳性麻痺児の主体性を誘導するのに優れており.感覚知覚や情緒適応を十分に刺激でき.運動療法治療の不足を補い.運動機能を促進しながら脳性麻痺児の感覚知覚の発達を促進することができる。 Balojaは.視覚刺激トレーニングが重度の弱視児の視力を改善し.トレーニングが早いほどその効果が顕著であることを発見した。
多感覚療法では.光や映像.幻灯などの変形や運動によって.子どもの視覚をよりよく刺激し.視細胞の発達を促すことができます。視力が上がると.子どもの近視が徐々に誘導され.目の筋肉が調和して発達していきます。
同時に.子供の注意を引きつけ.視覚の追跡に従って頭と首を緊張させ.首の筋肉の発達を促し.最終的には子供の頭を上げることになります。 また.脳性麻痺の子どもには感覚統合障害があるため.特に触覚障害があると.人や物に触れたがらなかったり.指を噛んだり.泣いたり叫んだり.感覚回避と刺激追求のどちらかの行動障害を起こし.情緒障害につながることがある。
多感覚療法では.ボブルボールやブラシを使って子どもの皮膚を刺激することで.触覚統合をより促進し.その結果.情緒障害の問題を改善することができます。