爪噛みは.緊張.抑うつ.欲求不満.自尊心の低下.敵意など.子どもの感情状態を反映しています。 親が子どもにもっと気を配り.緊張を引き起こす要因を取り除くために心理的な配慮をすることが大切です。 この悪い癖を直すときに.叱ったり叱責したりしないことが大切です。緊張や不安を与え.行動を悪化させるだけです。 根気よく励まし.子どもたちと遊ぶ機会を増やすために.グループ活動に連れて行くとよいでしょう。
爪噛みを矯正するタイミングは？
この癖を直すかどうかは.その癖の度合い.頻度.結果によって異なります。
1.一日中.爪を噛んでいるかどうか。
2.口元の変形に影響はないのか？
3.アーティキュレーションに影響があるか
4.指の変形に影響があるかどうか。
5.学齢期の子供の授業への集中力に影響があるかどうか
爪を噛む癖を直す方法は？
1.まず.子どもの緊張を引き起こす要因をすべて取り除くことが.予防と治療のポイントになります。 保護者は.患児が悪い習慣を克服するよう.忍耐強く説得することが望まれます。
やってはいけないこと：決して脅したり叱ったりしてはいけません。そうしないと.反抗期でより強く噛むようになります。
2.子供の注意をそらすために.より多くのレクリエーション活動に参加させる。 子どもが爪を噛んでいるように見えたら.親は子どもの注意をそらす.お話をするなどの工夫をしてください。
3.衛生習慣を身につけ.定期的に爪を切りましょう。
4.子供の口や手が塞がらないような代替手段を提供する。 例えば.話しかける.歌を歌う.ハーモニカを習う.ストローで飲む.ビーズを通す.ブロックを組む.パズルを入れる.などです。
5.行動療法(報酬と罰)。
爪を噛むのをやめたら.話しかけ.好きなものをご褒美にあげましょう。 これは徐々に行うべきで.指を噛む時間や回数が減れば.言葉はご褒美を肯定することになります。
6.嫌悪療法（提唱していない.試してみてください。） 指に悪い味（辛い.苦い）を塗って.彼女が噛むと不味くなるようにすると.うまくいくことがありますよ。
7.心理療法：行動制限と積極的指導。
行動抑制とは.子どもが爪を噛んだら.指をゆっくり口から離すように親が根気よく教え.笑顔でうなずいたり.意味のあるものやおもちゃでほめて気を紛らわせたりして.承認していることを示すことです。
積極的指導では.協調性のある年長児に.爪を噛むことが行動の逸脱であること.爪を噛むことの危険性を認識させ.本人の努力次第で矯正できることを理詰めで説明する。 また.子どもの潜在能力を発揮し.健全な心身の発達を促すために.より多くのグループ活動や屋外での運動に参加するよう促しています。
親がすべきこと
爪噛みは病気であり.叱ったり罰を与えたりすることは.症状を悪化させるだけであることを.まずご両親が認識すべきです。
第二に.緊張や不安を引き起こす要因を積極的に探り.子どもの生活環境の改善や健康的な生活習慣の育成を速やかに行うことです。 さらに.爪の感染や表皮の損傷を防ぐために.子どもには定期的に爪切りをさせる必要があります。
爪噛みフェチの治療は一朝一夕にうまくいくものではなく.矯正には長い時間がかかるので.親は自分だけでなく.子供にも自信を持たせることが大切です。
保護者の監視と自己管理の組み合わせは.一定期間守られれば.行動異常としての爪噛みをなくすのに役立ちます。