人間の学習で最も重要なのは.道具に過ぎない知識ではなく.知識を吸収し.消化し.活用する能力である。
視覚.聴覚.嗅覚.味覚.触覚.平衡感覚などの身体感覚は.中枢神経.枝神経.末端神経組織を通じて脳の各機能部位にメッセージを伝えるが.これを感覚学習という。脳はこれらのメッセージを統合し.それに反応し.神経組織を介して身体の感覚の作用を指示する。これを運動学習という。
感覚学習と運動学習が常に相互作用することで感覚統合が行われ.感覚統合が不十分だと脳の働きが不完全になり.学習障害につながることがあります。 平衡感覚は人間の運動の基本である平衡感覚は.主に骨格と中枢神経系の機能に由来し.中耳の三半規管に弁別神経系を形成して.重力の能力に応じた身体の調整を行う。
この能力の発達は.母親の胎位の変化に始まり.新生児は仰向けに寝て.寝返りを打ち.7回座り.8回這ってから立ち上がり.すべての運動の基礎となる大小の筋肉を屈曲させる。 バランス感覚が悪いと.立たないで立つ.座らないで座る.転びやすい.物を持つのが不安定.壁に向かって歩く.イライラする.落ち着きがない.不注意.対人関係が悪い.攻撃的.さらには中枢神経の発達が悪くなり.言語能力の発達や左脳の組織化に影響し.論理能力が混乱するなどの影響が出ることがあるそうです。 触覚は神経系の栄養剤
人間は胎生期に3層構造になっており.その一番外側が後に皮膚や神経系に発達する。 幼児の触覚の感度が悪いと.家でも外とは違う.しがみつく.泣く.知らない人を怖がる.臆病.引っ込み思案.機嫌が悪い.頑固.偏食.噛みつき.などがよく見られますが.これは逆に子供の感情や人格形成に影響を及ぼします。 触覚が過剰な幼児は.通常.反応がよく.IQも高いのですが.感情をコントロールすることができず.EQの能力も低いため.計画やサポートが必要です。 前庭感覚は脳機能の閾値
脳の奥.脳幹の手前に前庭核という小さなレーダー状の感覚器官があり.これが前庭感覚という神経系の機能を形成しています。 前庭感覚の主な機能は.視覚.聴覚.嗅覚.味覚.触覚の情報を顔の前で直接受信し.脳に伝わる前にフィルタリングして認識することで.脳が忙しくなく.集中できるようにすることです。 前庭は脳の閾値であるため.全身からの触覚や関節活動のメッセージはここでフィルタリングされ.重要なメッセージを選択して対応する必要があります。 前庭感覚の低下は.直ちに身体活動に影響を及ぼし.不器用さ.方向感覚の喪失.視聴覚神経系の歪みをもたらし.読書.口述筆記.筆記に支障をきたすようになります。 プロプリオセプションは自信と創造性の根源です。
私たちは鏡を見ずに鼻や眉を正しく触ることができ.段差を見ずに階段を上り下りすることができ.ボールを撃つ.車を運転する.自転車に乗る.泳ぐ.腕と脚を協調させて身体を両側から動かすことが簡単にできます。 これは.筋肉.関節運動神経組織.体内神経組織.脳が時間をかけて自動的に.自発的に調整する能力である。 平衡感覚や触覚.前庭感覚が乏しいと.プロプリオセプションがうまく発達しません。
人間の体の活動のほとんどは無意識に行われているので.人は自分の体がどう動いているかを常に気にする必要はないのです。