言葉の遅れがある子どものトレーニング方法とは？

　　物事の基本的な概念を理解する訓練 1.定義 身振りや言語記号を理解することがまだできない子どもたちが.物事の基本的な概念を理解するために.物の操作や複数の物の識別操作の訓練を通して.物事を理解する方法をいう。　　2.効能・効果および禁忌 (1) 効能：様々な原因による言語発達の遅れ。　　(2) 禁忌：特になし。　　3.装置・器具類 各種オブジェ.写真など　　4.方法と手順 (1)物の基本概念の訓練：模倣を通して.子どもは身の回りの日常品の用途を学びます。　　(2)様々なものを識別するための訓練。