子供の言葉の発達は.簡単な言葉から始まり.より難しい言葉へと進んでいくことが多いものです。 多くの研究では.両唇音は早期に発達し.舌音や根音は唇歯音や舌前舌音に比べて早期に発生することが指摘されています。 一般に.5歳までにほとんどの音声が発達しているはずです。 子供の発話の発達は.「あごん」を「あどん」と意味する前頭音素など.特定の音韻パターンに特徴づけられることが多い。 また.「tummy」を「free son」のように.非吸気音を吸気音に置き換える例もある。 もしこれらが発達の初期に起こったとしても.ほとんどの子どもは後に正しい言語を身につけるので.親は過度に心配する必要はありません。 幼児期（0～3歳）の言語発達 この時期の発話は.次の2つの段階に分けられます。 (1) 前言語的発話：赤ちゃんが泣いたり笑ったり.音に注意を払い.喃語を話し.話すことを学ぶ時期です。 (2) 言語的発話：簡単な単語から始めて.徐々に単語や語彙を増やし.短い文章を形成していく。 子どもは通常.生後10〜14カ月で話し始め.その内容はほとんどが日常のニーズや経験に関連したものです。 就学前児童の言語発達（3～6歳） 言葉や文が豊富になり.言葉を流暢に話し.アプローチの間違いが少なくなります。 また.この時期の言語発達の特徴は.物語を語る能力であり.出来事を断片的に表現することから.明確なテーマと完全な構造を持った物語を語ることができるようになる。 さらに.子どもたちは社会的な欲求を満たすためにも言葉を使います。 学童期の言語発達（6～12歳） 小学校に入学すると.より多くの人と接し.コミュニケーションをとる機会が増えます。 子どもたちは.自分のコミュニケーション能力を理解し.言葉の得意・不得意を経験から自覚するようになります。 子どもたちは.自分がうまく話せないと感じたり.話すことに不満を感じることが多い場合.対処法を取り入れることがあります。