トレーニングの焦点
1.仙骨筋と大腿四頭筋を強化し.寝返り.あおり.ジャンプの動作の生成を促進します。
2.子供の運動協調性の発達を促進する。
3.一般的な人や物を認識する能力を養い.子供の注意力.記憶力.親子関係を発展させる。
4.排尿・排便反射を確立し.スプーンで物を飲み込むことができるようになる。
5.言語能力を身につける。
I. 認知能力の開発
1.ビジュアルトレーニング
(1) 視野拡大トレーニング 赤ちゃんが首や目を回して.物やおもちゃを見つめたり.追いかけたりするのをいじってみましょう。
(2)色彩感覚を養うエクササイズ これにより.乳幼児は色彩認知の発達過程をかなり進めることができるのです。
(3) 乳幼児の視覚の急速な発達期は.主に生後半年以前である。 大きなものから小さなものまで.さまざまな大きさのおもちゃや物を選んで.子どもがじっと見たり.手でつかんだりできるようにすることができます。 また.視力の発達を促すために.様々な距離のものを見る訓練をすることもできます。
2.聴覚トレーニング
(1)オリエンテーション聴覚体操。 子供の方向感覚の発達を促すため.様々な方向や距離の音源を探すよう促しています。
(2)イントネーショントレーニングの見分け方。 状況に応じて声色や表現を使い分けることで.子どもが言葉の持つ感情の違いを感じ取り.言葉を区別する能力を徐々に向上させる。
(3) 身の回りの様々な音に直接触れることで.周波数.強さ.音色の異なる音を認識する能力を高めることができる。
II.運動技能の育成
1.うつ伏せ支持体操：1日数回.右手と左手を交互に.1回数分ずつ支持する。
2.寝返り運動：1日2~3回.左右に1~2回ずつ寝返りを打つ。
3.座る練習
(1)引き寄せ座り体操：引き寄せ座り体操は.親が優しく手助けすることで.子供が座ることができるようになることに注目すべきです。 自分で座る。 もし.子供が大人に引っ張り上げられ.肘を曲げる力が弱く.頭が低く垂れている場合は.まだこの運動を行うには適切ではないということであり.まず首や背中.上肢の筋肉を強化するために伏臥練習をし.後日再度練習をする必要があります。
(2)座位でのエクササイズ
4.手指の運動トレーニング
(1) 手を伸ばして物を取ることで.子どもの視覚の可動域を広げ.距離を感じ.距離を理解し.手と目の協応を発達させる。
(2)大きさの違うおもちゃを選ぶことで.つかむ力を鍛え.手先の器用さや協調性を促します。
(3）振る.つまむ.触る.たたく.持ち上げる.押す.投げる.取ってくるなど.遊び方の異なるおもちゃで遊ぶことで.遊びながらさまざまな手指の能力を身につけることができます。
5.攪拌運動：注意すべきは.持ち上げたり倒したりする動作は.強すぎず.長すぎず.穏やかにゆっくりと.概ね1日2回.1回1〜3分程度行うこと。
生活習慣・ライフスキルの育成
1.睡眠：生後4ヶ月を過ぎたら.昼間の睡眠時間を1回.つまり3～4回に徐々に減らしていきます。 1回1.5〜2時間。 夜中に起きない子は.邪魔をしないようにしましょう。
2.食事：4ヶ月を過ぎたら.1日の授乳回数を6回に減らし.昼間は3～4時間間隔で4～5回授乳できるようにします。 夜中に目を覚まさない.あるいは食べたがらない場合は.食事を与えないことがあります。 夜中に目を覚ましたり.食べたがらない場合は.食事を与えないこともあります。 後にスプーンで離乳食を食べられるように準備するために.スプーンで食べ物を飲み込めるように徐々に訓練してください。
3.清潔で衛生的な生活習慣の育成：大人の行動.表情.声のトーンなどから.口に入れてもいいもの.悪いものを理解することを学びます。
4.自主性の育成
IV.社会的相互作用のスキルの育成
1.自分を知る：自己認識の形成を促進する。
2.子どもは常に身の回りのものの名前を教えておくこと：口の形や表情に注意させること。
V. 総合演習
かくれんぼ.体操.マッサージ。 これらのエクササイズは.子供の知覚能力.注意力.反応の柔軟性を養うだけでなく.子供と大人との交流を促し.子供の幸せな気分を刺激します。